高考语文 当断不断反受其乱-文言文断句复习课件 新人教版 课件VIP免费

当断不断反受其乱——文言文断句复习夔一足鲁哀公问于孔子曰:“吾闻夔一足，有异于人，信乎?”曰：“夔，人也，何故一足？彼其无他异，而独通于声。尧曰：‘夔一足矣。’使为乐正。故君子曰：‘夔有一，足。’非一足也。”——《韩非子·外储说》明句读，断句读09年广东卷：（4分）李迪贤相也方仁宗初立章献临朝颇挟其才将有专制之患迪正色危言能使宦官近习不敢窥觎而仁宗君德日就章献亦全令名古人所谓社稷臣于斯见之08年广东卷：（4分）访练兵简卒欲宣力中原慨然有平河洛之志善于抚纳士众皆为致死闻敦有不臣之心访恒切齿敦虽怀逆谋故终访之世未敢为非考情分析07年广东卷：（3分）异史氏曰满招损谦受益天道也名小立遂自以为是执叶公之余习狃而不变势不至大败涂地不止也满之为害如是夫06年广东卷：（3分）史官曰交友之道难矣人当意气相得时以身相许若无难事至事变势穷不能蹈其所言而背去者多矣况既死而能养其亲乎吾观杜环事虽古所称义烈之士何以过而世俗恒谓今人不逮古人不亦诬天下士子哉明辨句读，要综合运用古汉语字词句及古代历史文化等方面的常识，因而断句能力高低，成了阅读文言文能力高低的一个重要标志，成为考查文言文的传统方式，分值有递增趋势。考情分析结论1、孟子曰君子有三乐父母俱存兄弟无故一乐也仰不愧于天俯不怍于人二乐也得天下英才而教育之三乐也君子有三乐而王天下不与存焉2、孔子曰益者三乐损者三乐乐节礼乐乐道人之善乐多贤友益矣乐骄乐乐佚游乐宴乐损矣3、故知胜有五知可以战与不可以战者胜识众寡之用者胜上下同欲者胜以虞待不虞者胜将能而君不御者胜技法探析1.孟子曰/君子有三乐/父母俱存/兄弟无故/一乐也/仰不愧于天/俯不怍于人/二乐也/得天下英才而教育之/三乐也/君子有三乐/而王天下不与存焉2.孔子曰/益者三乐/损者三乐/乐节礼乐/乐道人之善/乐多贤友/益矣/乐骄乐/乐佚游/乐宴乐/损矣3.故知胜有五/知可以战与不可以战者胜/识众寡之用者胜/上下同欲者胜/以虞待不虞者胜/将能而君不御者胜（虞，忧患戒备；御：干预）（请人分析）4.董叔将娶于范氏叔向曰范氏富盍已乎曰欲为系援焉他日董祁诉于范献子曰不吾敬也献子执而系于庭之槐叔向过之曰子盍为我请乎叔向曰求系既系矣求援既援矣欲而得之又何请焉（齐读）本段的文体：提到的人物：再看事件：再看结果：记叙性文段董叔/叔向/董祁/范献子董叔想通过与范氏的婚姻关系往上攀援。董叔自取其辱，被叔向奚落了。4.董叔将娶于范氏/叔向曰/范氏富/盍已乎/曰/欲为系援焉/他日/董祁诉于范献子曰/不吾敬也/献子执而系于庭之槐/叔向过之/曰/子盍为我请乎/叔向曰/求系/既系矣/求援/既援矣/欲而得之/又何请焉本段的文体：提到的人物：再看事件：再看结果：记叙性文段董叔/叔向/董祁/范献子董叔想通过与范氏的婚姻关系往上攀援。董叔自取其辱，被叔向奚落了马马虎虎?不行!似懂非懂?不行!一步到位?更不行!方法小结一熟读精思分层面，附带抓住曰云言。1.马无故亡而入胡人皆吊之2.臧荼后为燕王以布为将及臧荼反汉击燕虏布梁王彭越闻之乃言上请赎布以为梁大夫（选择其一，解题思路）第二组例句1.马无故亡而入胡/人皆吊之2.臧荼后为燕王/以布为将/及臧荼反/汉击燕/虏布/梁王彭越闻之/乃言上/请赎布/以为梁大夫找名词马/胡/人定主宾臧荼/布/彭越/上燕王/将/汉/燕/梁王3.文忠器量沉宏人莫测其际临阵踔厉风发遇大敌益壮颇好学问通晓经义为诗歌雄骏可观初太祖定应天以军兴不给增民田租文忠请之得减额定谓语辨省略方法小结二精研词性定主宾，句中省略细判断。际：内心边际；踔厉风发：精神振奋1.古人之观于天地/山川/草木/虫鱼/鸟兽/往往有得/以其求思之深而无不在也/夫夷以近/则游者众/险以远/则至者少/而世之奇伟/瑰怪/非常之观/常在于险远/而人之所罕至焉/故非有志者不能至也第三组例句2、董叔将娶于范氏叔向曰范氏富盍已乎/曰欲为系援焉/他日董祁诉于范献子曰不吾敬也/献子执而系于庭之槐叔向过之曰子盍为我请乎/叔向曰求系既系矣/求援既援矣/欲而得之又何请焉3、学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎句首虚词：夫、惟、盖、至若、若夫、窃、请等发语词和表敬意副词补充资料：嗟夫、嗟乎、呜呼，前后...