诗歌表达技巧之修辞 课件VIP免费

诗歌表达技巧之-------修辞暮热游荷池上杨万里细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。这首诗运用了什么修辞手法来刻画“荷”的形象？并作简要分析。答：比喻、拟人天已入暮，但暑气未减，连池塘里的荷花也为酷热犯愁，她把脸庞深藏在圆如伞盖的荷叶下面，深怕烈日的余威毁坏了她娇美的面容。似是“愁热”，却呈现娇羞之态，表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。课前热身古典诗词讲究语言凝练、语意含蓄，所以常采用多种修辞手法。运用修辞，可以使作品更加生动形象，富有表现力。分类比喻、比拟衬托夸张对比用典双关借代比喻、比拟，是最常见的手法，以物喻情天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。谁言寸草心，报得三春晖。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。古典诗词运用比喻，在写景状物时能突出生动的形象，强化特定意境的渲染；议理抒情时能以生动形象强化表情达意，从而深化诗词的主题。虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。千古长如白练飞，一条界破千山色。徐凝.《庐山瀑布》写出瀑布的形状、色彩体现出瀑布的气势壮阔衬托（反衬）为了使被描述的事物更具特色，常常用另类事物放在一起陪衬或对照，以此表现特殊的意境或独特的情感。人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。王维《鸟鸣涧》全诗的意境突出第二句中的一个“静”字，以月出惊动的山鸟在春涧中鸣叫反衬春涧的空寂。江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。杜甫《绝句》诗的前两句勾画了一幅幅浓丽的春日画面，极言春光融融。如此美景，何以思归？原来这是以乐景写哀情。如此谋诗，才能写出诗人归心殷切：以客观景物与主观感受形成鲜明对照，用以反衬诗人思乡之情更加浓厚。以乐景衬哀情以乐景写哀，更见其哀以动衬静用典典故包括古代的历史人物活动、神话传说、古代诗文中的句子等。运用典故可以收到言简意赅、语意含蓄而不直露的表达效果，因而成为古代很多诗人最常用的一种修辞手法。如不了解典故往往会影响对诗的理解，辛弃疾是个擅用典故的人。《永遇乐京口北固亭怀古》中连用了五个典故（孙权、刘裕、宋文帝、佛狸、廉颇），都是京口这地方的历史掌故，典故的思想与这首诗的思想性紧密相连。感子漂母惠，愧我非韩才陶渊明《乞食》夸张白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处染秋霜。李白《秋浦歌》白发因愁而生，长达三千丈，该是多么深重的愁思!以此写愁，匪夷所思！夸张出奇句。上邪，我与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷阵阵，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！汉乐府《上邪》少女以五件不可能出现的事为誓，表达了对爱情的热烈忠贞和无所顾忌的追求，人物形象鲜明引起丰富的联想，突出了事物的本质和特征，便于抒发强烈的感情对比古代诗人在创作时经常通过对比来表现自己对事物，对世事的喜恶或憎悯。桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。李约《观祁雨》诗的前两句和后两句通过大旱之时两种不同生活场面、不同思想感情的对比，深刻揭露了尖锐的阶级矛盾答题步骤：第一步准确指出用了何种手法。第二步结合诗句阐释为什么用这种手法。（怎样用）第三步指出此种手法有效传达出诗人怎样的感情。表现技巧答题基本模式提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？提问变式：请分析这首诗的表现技巧(或“艺术手法”，或“手法”)。或诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和，谭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。该诗后两句在形容洞庭湖景色时运用了什么修辞手法，试加以具体分析。答：比喻“白银盘”比喻皎皎月辉下的洞庭湖水，突出其澄澈空明；“青螺”比喻皓月银辉之下愈显清翠的洞庭山。这两句诗想象丰富，比喻恰当，色调淡雅，银盘与青螺互相印衬，相得益彰。诗人笔下的秋月光华之中的洞庭山水变成了一件精妙绝伦的工艺美术珍品，给人以莫大的艺术享受，表现出诗人高超的审美情调，体现了清静闲适的情怀。总结回顾所学修辞及其作用晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。此诗颇富奇趣，寥寥数笔，便更人以满目春光的印象。其生动的效果与这...