高中语文 第九课议论散文两篇课件 粤教版必修2 课件VIP专享VIP免费

窗1、理解作家对窗赋予的哲理。2、对课文的语言作初步的感受和了解。钱钟书周岁抓阄抓了一本书，因此父亲为他命名“钟书”，后为他起字“默存”，意思是要他少说话钱钟书是我国著名学者，出身书香世家，学者钱穆、科学家钱学森都是出自这一家族窗外的风景有何不一样?边框的存在，能让人注意到平时忽略了的风景因为边框对大自然作了取舍各段的中心句1、春天是该镶嵌在窗子里看的，就好比画配了框子（窗子的作用）2、门许我们追求，表示欲望，窗许我们占领，表示享受。（窗大通了人与自然的隔膜）3、门是住屋子者的需要，窗多少是一种奢侈。（窗是人对自然精神上的胜利）4、窗可以算是房子的眼睛。（窗对于屋内和屋外的人的意义）窗门和窗的不同意义用“奢侈”形容窗子是不是贬义？为什么说奢侈是更高的进化阶段？生理需求安全需求社交需求尊重需求自我实现需求马斯洛的需求层次论用“奢侈”形容窗子是不是贬义？为什么说奢侈是更高的进化阶段？人有不同层次的需求，物质虽是精神的基础，但人不应圜囿于物质，而应做生活的主人，窗子洞开的就是人的精神世界。对最后一段开窗关窗的含义，历来众说纷纭说法一：作者想表达一种既向开窗让心灵自由，又害怕外界纷乱的矛盾心情。说法二：作者在针砭时弊，因外界环境让人不满，只能闭眼逃避到梦中去。说法三：作者只是借“窗”来表达自己对人生的精深认识，无特殊含义。你更同意哪一种？语言的魅力——《窗》的艺术特色生活化、世情化生动形象引用信手拈来处处对比词语：不过屋子外的春天太了！贱举例：譬如小偷或小说里私约的情人就喜欢窗子爬比喻：有如女人对于男子的胜利，表面上看来好像是让步——人开了窗让风和日光进来占领，谁知道来占领这个地方的就给这个地方去了！占领比喻：屋子的本意，只像鸟窠兽窟拟人：窗子打通了大自然和人的隔膜，把风和太阳进来……逗引拟人：你清早起来，只要把窗幕拉过一边你就知道窗外有什么东西在着你，是雪，是雾，是雨，还是好太阳，决定要不要开窗子招呼凯罗（GottfriedKeller）《晚歌》（Abendlied）起句所谓：“双瞳如小窗（Fensterlein），佳景收历历。”古代诗人像陶渊明对于窗子的这种精神，颇有会心。《归去来辞》有两句道：“倚南窗以寄傲，审容膝之易安。”不等于说，只要有窗可以凭眺，就是小屋子也住得么？“夏月虚闲，高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上人。”意思是只要窗子透风，小屋子可成极乐世界；他虽然是柴桑人，就近有庐山，也用不着上去避暑。排比对比：到处是阳光，不像射破屋里阴深的那样明亮；到处是给太阳晒得懒洋洋的风，不像搅动屋里沉闷的那样有生气。定义对比：门是住屋子者的需要，窗多少是一种奢侈美国作家小品集《桑迪加夫酒》小说《特洛伊木马》为什么说“开门和关门是严峻的生命流动的一部分。”找出全文的中心句请找出文中关于“门”、“开门”、“关门”的含义门：把事物加以掩盖，是隐秘、回避的象征开门=开始，进入未知（兴奋）关门=结束（悲伤）生命就是不断的开始和结束回忆我们之前学习的《窗》这篇课文，为什么门和窗这两种平常之物在作者笔下变得如此意蕴深远，并藉此写出世间百态？作者为什么不直接抒写自己对人生的探讨，而要选择“门”和“窗”这样一种具体的事物来寄托自己的思想？深刻的思想或者抽象的道理往往会令人难以理解，而如果能借助某种具体的事物为媒介，就可以变得浅显易懂，形象可感，同时也能增强文章的趣味性和生动性。这种表现手法就是象征。关键是联想常见的事物里能生新意。作业选择一个主题，自己动手设计一幅简单而富有创意的宣传画。（电脑设计和手写皆可）