高中语文 第13课 兰亭集序第1课时同步教学课件 语文版必修1 课件VIP免费

第13课兰亭集序第1课时目标定位1．掌握本文出现的文言词语、句式等知识。2．学习本文文笔洗练、自然清新的风格，了解散文记游说理的基本特征及记游、议论相结合的表现手法。3．理解作者关于生死的慨叹。基础精练1．给下列加点的字注音(1)单音字①癸．丑()②修禊．()③激湍．()④流觞．()⑤游目骋．怀()⑥齐彭殇．()⑦会稽．．()⑧感慨系．之()⑨契．()⑩放浪形骸．()⑪临文嗟．悼()⑫趣．舍万殊()ɡuǐxìtuānshānɡchěnɡshānɡkuàijīxìqìháijiēqū(2)多音字①和和．平()和．面()和．诗()和．药()②会开会．()会．稽山()héhuóhèhuòhuìkuài2．解释下列词语的含义①群贤毕至：②少长咸集：③清流激湍：④俯仰一世：⑤趣舍万殊：⑥静躁不同：众多贤才都会聚在这里。群贤，指孙绰、谢安、支遁等当时名士。毕，全。年龄大的小的都聚集在一起。少长，指王、谢家族的小辈和长辈。清澈的溪水，急速迅猛的水流。很快就度过一生。俯仰，低头抬头之间，形容时间短暂。志向爱好千差万别。趣舍，所追求的和所屏弃的。趣，趋向，前往。性情有安静与躁动的不同。⑦欣于所遇：⑧暂得于己：⑨不知老之将至：⑩所之既倦：⑪情随事迁：⑫感慨系之：对自己遇到的(人或事物)感到高兴。自己一时感到自得。暂，时间短。感觉不到衰老快要到来。语出《论语·述而》。感情随着事物的变化而变化。对于所达到的情景、地步感到厌倦。之，往、到达。感慨就会随之而来了。系，连缀，附着。文本互动一、初步感知1．实词(1)通假字①后之视今，亦由．今之视昔：②虽趣．舍万殊：(2)古今异义①列坐其次．．古义：今义：②俯察品类．．之盛古义：今义：通“犹”，好像，如同通“趋”，趋向、前往这个旁边。居于次一等的。万物。物品的种类。③夫人之相与，俯仰．．一世古义：今义：④或取诸怀抱．．，晤言一室之内古义：今义：⑤所以．．游目骋怀，足以极视听之娱古义：今义：低头抬头之间，形容时间短暂。低头抬头。内心的想法，情怀。怀里抱着。借此来。连词，表示因果关系。(3)一词多义①集少长咸集．：虫集．冠上：兰亭集．序：②次引以为流觞曲水，列坐其次．：陈胜吴广皆次．当行：太上不辱先，其次．不辱身：聚集，动词落在，动词许多文章或诗歌编辑在一起，形成一本书，名词近旁，旁边，名词排列，名词下一等，名词③所以所以．．游目骋怀：所以．．兴怀，其致一也：④临未尝不临．文嗟悼：东临．碣石：故临．崩寄臣以大事：借此来，带有名词性……的原因面对，这里引申为“阅读”动词至、到，动词将要、快要，副词(4)词类活用①群贤．毕至：②少长．．咸集：③映带．左右：④一觞．一咏：⑤引以为流．觞曲水：⑥所以游．目骋．怀：⑦足以极．视听之娱：⑧固知一．死生为虚诞：⑨齐．彭殇为妄作：形容词用作名词，贤士形容词用作名词，年轻的人、年长的人名词用作动词，环绕名词用作动词，喝杯酒动词的使动用法，使……流动词的使动用法，使……放纵，使……奔驰副词用作动词，穷尽，尽享数词的意动用法，以……为一形容词的意动用法，以……为齐2．虚词之所之．既倦：犹不能不以之．兴怀：夫人之．相与：极视听之．娱：往，到达代词助词，取消句子独立性的3．文言句式(1)死生亦大矣：(2)固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作：(3)会于会稽山阴之兰亭：(4)又有清流激湍，映带左右：(5)或取诸怀抱，晤言一室之内：(6)当其欣于所遇：(7)不能喻之于怀：判断句判断句省略句，“会于”前省略主语“众人”省略句，“映带”后省略介词“于”省略句，“悟言”后省略介词“于”“于所遇”，介宾后置“于怀”，介宾后置二、深层探究4．文章写兰亭的景色突出了什么特征？与作者的感情有何关系？答案文章写兰亭的景色突出了淡雅的特征，三月的江南，山间水渚，绿树成荫，百花争艳，在作者笔下，所有浓艳之物皆不见踪影，惟山、水、林、竹、天、风而已。看山，言其“崇”“峻”而舍其青翠；绘竹，言其“修”而舍其绿；写水，言其“清”而舍其碧；叙气候，亦只言其“天朗气清，惠风和畅”而已。一切尽显淡雅，而这些景物...