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高考语文一轮复习 第3部分 第2章 第1节 拓展语句,压缩语段课件 新人教版 课件VIP免费

高考语文一轮复习 第3部分 第2章 第1节 拓展语句,压缩语段课件 新人教版 课件_第1页
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【解析】本题考查压缩语段的能力。首先锁定信息源,可以确定是多位大学校长接受记者采访的内容。标志性的信息是分号,我们可以根据分号提示先梳理层次,然后再总结概括。【参考答案】全球化视野追求卓越的意识宽松环境平和心态考题1【解析】扩展语段要遵循如下原则:①新增扩的语句要合乎事理,合乎语境,合乎原句的色调、风格和意境,自然得体。②扩展后的语句要使语意在原句的基础上更充分、具体、形象、透彻,有蕴致。③扩展后的语句不得删减原句字词,不能偏离话题。考题2【参考答案】示例一:给力,美不胜收,怡然自得,妙趣横生廉村的文物多呈自然状态,景观美不胜收。年逾古稀的老太跟孙女一起择茶,怡然自得,妙趣横生,很给力。示例二:给力,粉丝,山重水复,雷人李敖和小S之间的口水战真是山重水复,众多的粉丝也被这些雷人的状况弄蒙了,火热的斗争真是给力。考题2【解析】抓关键词“它的另一特色”,包容性。而其一特色为:作品的文学品质和文学价值。【参考答案】看重文学品质和文学价值,包容风格多样性,是第七届茅盾文学奖的两大特色。考题3【解析】从题目中我们可以看出,描写的主体对象为“鸟”“花”“太守”,修辞至少为两种,并明确修辞的范围为五种,且语意要流畅。考题4【参考答案】惠风和畅的春日里,鸟儿们如同欢乐的孩子,亮起喉咙唱起了动听的歌曲。有的唱得婉转圆润,有的唱得明快单纯,有的唱得高亢嘹亮,有的唱得温柔缠绵;直唱得花儿动了情,撩起各种色彩的裙裾跳起了舞,跳得酣畅淋漓,展现着自己的妩媚风姿。鸟儿唱得太守醉了,花儿舞得太守醉了;醉了,醉了,彻底地醉了;醉翁之意在于酒吗?不,因为这里的景色太迷人!考题4【解析】A。B.概括不全面;C.与此材料主题无关;D.只概括了材料中第二句。在分析题目时,如果有关键句,要抓住关键句理解文段的意思,没有关键句时,要注意对材料层次的分析,在分清层次的情况下概括主要信息,再将主要信息与选项进行比较。考题51.考查形式多样。扩展语句有:情景式扩展、“添枝加叶”式扩展、提供中心式扩展等。而压缩语段有:概括语段的中心、提取关键词、拟写新闻标题、一句话新闻等。2012年对这一考点的考查仍将以多样化的形式出现。2.选材贴近现实。从近几年考查情况来看,考题的语言材料多取自日常生活和社会生活,突出地域特色和重大事件。如2011年四川卷“2011大学校长全球峰会”材料。3.考查重点明确。扩展语句考查的重点与近年来大同小异。“大同”指主要题型与近年来的相同。“小异”在近年来的题型上会有更进一步的创新。而概括提炼语段信息的能力是压缩语段的考查核心。一、复习方法扩展语句1.想象联想。对于题目只设定笼统的情景,考生可以根据自己的理解和生活阅历,展开联想和想象,搜寻记忆中相似的情景加以扩展,在展现具体情景的同时注意细节性的描写会使表达的内容更具体。2.添枝加叶。对于一句话的扩展,先确定主干句,然后对其添加成分,这样可以使句子更丰富形象。如将“梅花开放了”一句展开,要求突出梅花不畏严寒的品质,这就需要添加状语,展示梅花开放的环境和梅花无畏的表现,即怎样开放——当百花纷纷凋零,当积雪压断枝头,当冰凌高挂悬崖,梅花迎着风雪,带着微笑悄悄地开放了。3.巧用修辞。使用各种修辞方法、多种表达方式、多种句式及大量富有色彩的形容词,可以使表达更丰富生动,增强表达效果。4.理性推论。对观点性句子的扩写,可以进行推理阐述,阐明事情的因果关系,说明为什么会这样,或这样会有怎样的结果等。压缩语段1.摘取法。找出语段材料的主旨句,直接摘取关键成分作为答案。或者将分散在各句中的重要信息找出来,摘取关键词语,再将其进行连缀。2.概括法。没有中心句,也没有明显关键词的阅读材料,如果要压缩出主要内容,则可以采用概括法,分别用一两个恰当的词语去概括文句的意思,再组合答案。3.整合法。如果语段材料没有中心句,其体现材料主旨的关键词语可能分散在几个句子中,这就需要考生将分散在各处的关键词语找出来,将包含重要信息的句子加以综合概括,然后将找出的关键词与概括出来的内容加以整合,形成符合题干要求的短句。4....

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