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高中语文第5课腾王阁序课件新人教版必修5 课件VIP免费

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你有问题大家解——<滕王阁序>第一组•1、杨修与王勃同时恃才放旷、才赋凛凛,而一个被曹操斩首示众,一个被阎都督拍手称绝。同样的人,不同的结局,是何种原因造成的?(曾庆喣)•2、作者一面很怀才不遇,无法施展才能,夺取功名,另一方面又说愿舍弃功名,去侍奉父亲,二者是否相违背?•3、作为一介儒生的王勃,在其22岁时,却擅杀官奴,是否与儒家核心“仁”有相违背之处?•4、有诗云:宁为百夫长,胜作一书生。而王勃亦有投笔从戎之志。古往今来,究竟是什么让文人志士向往战场?(龚胜)第二组•1、《滕王阁序》与《岳阳楼记》在叙事手法、结构、情感上有什么异同点?•2、王勃在滕王阁上所遇的“钟期”中,是否有着滕王阁的身影?•3、王勃自比有“大鹏”般的凌云之志,又有班超的投笔从戎的雄心,为何他坚定要做一名书生?•4、本文运用大量典故,有何作用?表达了什么思想感情?•5、中国四大名楼是哪四座名楼?第二组•5、在《归去来兮辞》中,陶渊明所作的短序只是简单地交代了一些原因事件,而为何王勃却要为自己的一首小诗作一篇如此雄壮豪迈的序呢?•6、在《归去来兮辞》中,作者开篇点题,而在本文中,作者为什么不直接写楼台,而是描写洪州的地势和参加宴会的人物呢?第三组•1、《滕王阁序》一文中作者为何大量抒情?•2、“序”是一种什么文体?•3、文中的情调又有失落又有乐观,两者是否矛盾?•4、由《滕王阁序》想到《岳阳楼记》,两者在表达上有何异同点?第四组•1、第一段大篇幅地写地势和人物,有什么作用?第二段连写几句景物描写,有什么目的?•2、为什么阎都督听到“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”这一句时会评价王勃为“天才”?•3、文章中大量用典,与作者的亲身经历是否有联系?这样做的好处是什么?•4、文章的诗风是否属于他创作的“壮而不虚,刚而能润,雕而不碎,按而弥坚”的诗文?第四组•5、《滕王阁序》是王勃的绝唱,是“当垂不朽”的“天才”之作。《滕王阁序》“当垂不朽”的地方在哪里?•6、本文中王勃是否有自夸才华横溢?若有,那他怀才不遇又是否有暗讽君王之意?•7、宴会上,阎都督请诸人为这次盛会作序,大家都推辞不写,而王勃却当众挥笔而节。难道王勃不知阎都督的会意?第五组•1、郑振铎先生曾评价:“正如太阳神万千缕的光芒还未走在东方之前,东方是先已布满了黎明女神的玫瑰色的曙光》。”为什么称王勃为盛唐诗歌的“黎明女神”?•2、什么是初唐四杰?各自有什么风格特点?•3、王勃继《滕王阁序》后又作《滕王阁诗》,两者有什么关联?•4、标题是《滕王阁序》,为何后文并未对滕王阁进行描写,而写自己的怀才不遇?第六组•1、作者在描写宴会前描写了许多景物,这样写意图何在?•2、文章标题应该是《滕王阁序》还是《滕王阁宴序》?•3、文章给人以一种移步换景之感,除了为描写景物之盛,还有其他作用吗?•4、王勃的这篇文章辞藻华丽,有如雾里看花,阅读此类文章有什么好的建议?•5、王勃的政途失意、英年早逝是偶然还是必然?•6、“初唐四杰”好似少有政绩,为什么?第七组•1、本文的艺术美体现在哪几个方面?•2、古代怀才不遇的诗人、词人有很多,王勃与那些人有什么区别呢?他的才华与他从小受的教育、修养有什么关系?•3、《滕王阁序》与《归去来兮辞》同为古代抒情散文,但在文体风格和语言韵味或其他方面有哪些异同?第八组•1、“望长安于日下,指吴会于云间”,这里的吴会是有所指吗?王勃是山西人,生平和吴地也没有什么交集,“望长安”可以理解,“指吴会”该如何理解?•2、作者是如何写洪州的地理风貌的?突出了怎样的特点?•3、王勃在文中抒发了哪些感慨?为什么会有这样的感慨?是什么触动了这些感慨?•4、“关山难越,谁悲失路之人?”这里的“关山”是实指还是虚指?如果是实指,“关山”在北方,应该是没什么交集吧?第九组•1、根据史实,王勃是在写下《滕王阁序》之后不久便去世了的,那么王勃的死是否与在滕王阁宴宾之主有关呢?•2、题目是《滕王阁序》,但第一段为什么没有提到滕王阁?睢园竹园的宴会是怎样的?重点问题探究(一)•1、中国四大名楼是哪四座名楼?•2、...

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