专题一名词、冠词与介词专题二代词专题三形容词与副词专题四动词与动词短语专题五非谓语动词专题六情态动词与虚拟语气专题七动词的时态与语态专题八名词性从句专题九连词与状语从句专题十定语从句专题十一特殊句式专题十二情景交际第一模块单项填空第一模块单项填空第一模块│考纲解读单项填空题是高考英语试题第二部分中的项目。该题型用一题干提供词法、语法和情景交际方面的基础知识，给出A、B、C、D四个选项，让考生从四个选项中选择一项符合要求的最佳答案。单项填空为15小题，每小题1分，满分15分。命题原则：突出语篇语境、强调应用、注重实际、体现能力。考查范围主要包括：名词、代词、冠词、形容词、副词、动词及动词短语、动词时态及语态、非谓语动词、情态动词、虚拟语气、定语从句、名词性从句、状语从句、强调句型、倒装、省略和情景交际等。考纲解读第一模块│考纲解读考查目的从考查单项知识为主转到对知识点的综合考查；从考查知识点的记忆转向考查对知识点的理解、运用；从单纯考查语言知识转向重视考查交际英语的运用，同时加大了干扰项的干扰力度。解读第一模块│命题分析从近年来的高考试题看，高考单项填空题具有如下特点：1．突出重点，覆盖考点。从语言知识的分布点上看，高考单选试题一直保持着“覆盖面广，重点突出”的特点。分析近年来的高考试题，不难发现其考点分布相对稳定、集中，涉及知识面广，涵盖了交际、时态、语态、冠词、形容词、副词、动词（词组）、非谓语动词、定语从句以及状语从句等。其中动词一直是单项填空题考查的重点。动词是英语中最活跃的词类，是句子的核心成分，也是学习的重点；英语动词的变化较多，形式复杂，又是英语学习的难点。所以，在词汇学习中，动词的学习始终是主旋律。命题分析第一模块│命题分析2．突出语境，活用语法。从测试的内容上看，近年来，高考试题重视考查学生的语言实践能力，将单纯的语法语言知识放置于一定的语言环境，看似“淡化”了对语法的考查，但实质上却并没有减弱。相反地，命题者是把语法放在实用的情景中，要求学生不但牢固掌握语法规则，更重要的是将其灵活运用到日常对话中。因此，理论上的减弱是以实际上的加强为置换的，是以能力化的形式去测试语法和词汇的要点。因此，考生在做题的过程中应该树立全局观、整体观，不能只注意语法知识的正确性而忽略了语境使用中的合理性。第一模块│命题分析3．突出交叉，综合踩点。从测试的体位上看，高考试题不只是单纯地考查某一个点，而是全面、立体地考查中学阶段所学的知识。因此，在学习的过程中，要以词汇为“经”，语法为“纬”，编织厚实而又清晰的知识网络体系。第一模块│命题分析4．突出实词，加强辨析。从词汇考查的角度来看，除湖北卷全部考查词汇外，越来越多的省份逐渐加大了词汇测试的力度，这是全国高考变化的一个新趋向，也是高考英语和大学英语接轨的一个切入点。此类试题考查的重点一般在动词、名词、形容词、副词和介词的词义辨析以及由这些词所构成的词组及短语上。试题一般是在特定的语境下考查形近词、同义词或近义词辨析和常用词组等，可谓“小语境”的完形填空或者完形填空的“前奏曲”。第一模块│命题分析5．突出创新，生活语言。从题干的形式上看，单句的测试题渐渐让位于篇章测试题，语言知识测试题渐渐让位于语言运用测试题，情景交际的题目所占比例越来越多。试题的题干不再拘泥于句型、句式的变换，而是在考试的内容上做了创新，减少了对常规知识的考查，加大了对出现频率相对较低但能交叉考查能力的知识点的考查力度。在语言的叙述和表达上，高考试题语言的选择和表达都极具“生活化”和“时代感”。第一模块│题型探究词汇试题考查的重点一般是动词、名词、形容词、副词和介词的词义辨析以及由这些词所构成的词组及短语。试题的难点一般是在特定的语境下考查形近词、同义词或近义词的辨析以及常用词组等，可谓“小语境”的完形填空题或者完形填空题的“前奏曲”。做此类题目时切忌选题过于求难、求多、求偏、求怪，过于注重细节的把握与具体词汇的细微差别的比较和辨析。仔细研究历年高考英语试题中的词汇辨析题，...
