高中语文必修4季氏将伐颛臾ppt 课件VIP免费

诸子十家儒、道、阴阳、法、名、墨、纵横、杂、农、小说。儒：孔子《论语》“仁政”孟子《孟子》，荀子《荀子》道：老子《老子》，庄子《庄子》法：韩非子《韩非子》“法治”墨：墨子《墨子》“非攻”纵横：“兵家”孙子《孙子兵法》儒家：中国两千年封建社会的正统思想，创始人孔子，孟子。积极入世。释家：由印度传入中土，创始人释迦·摩尼，释家讲因果报应，讲修行为来世。道家：中国土生土长的宗教,创始人:老子,庄子.以出世之心行入世之举。无为而治,消极出世。中国封建社会影响最大的三大教派：《季氏将伐颛臾》《论语》析题：季氏将伐颛臾关键词语是：将伐将：说明尚未实现，可以劝阻；如果可以劝阻而不加努力，于理不通，于情不合。季氏将伐颛臾伐：攻打，明目张胆，在本文中有以大欺小、以强凌弱的意思，所以“季氏伐颛臾”是非正义的事。季氏将伐颛臾2.ppt1问题推测——孔子、冉有、季路、季氏他们之间的关系怎么样？季氏孔子冉有、季路季氏孔子冉有、季路权臣家臣（学生）老师文谋（主）武勇（次）问题推测——冉有一共三句话，最后道出真相，这样遮遮掩掩，原因是什么？孔子为什么要一直追问冉有？为什么不追问子路？他是怎样责备冉有的？孔子的政治主张是什么？理由是什么？阅读验证——1、季氏将有事于颛臾。2、夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。3、今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。冉有的三句话阅读验证——无乃尔是过与？且尔言过矣；是谁之过与？君子疾夫舍曰欲之而必为之辞孔子是怎么样责备冉有的？归纳总结——思想内容方面写作技巧方面孔子的治国以礼、为政以德的仁政思想孔子敏锐的政治洞察力（在萧墙之内）对话体驳论文辩驳艺术：层层推进，步步紧逼，先破后立，破中有立。使用了比喻、类比、反诘、引用等修辞手法，强化论辩力和说服力春秋时期等级制度王（朝）诸侯（国）大夫（家）古人一般房屋建筑结构孔子格言•君子之接如水，小人之接如醴。•玉不琢不成器，人不学不知道。•唯女子与小人难养也，近之则不逊，远之则怨.•人无远虑，必有近忧。•工欲善其事，必先利其器。•非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。•己所不欲，勿施于人。•鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。•欲速则不达。•名不正则言不顺，言不顺则事不成。•君子成人之美，不成人之恶。•四海之内皆兄弟。•岁寒，然后知松柏之后凋也。•后生可畏。•士不可以不弘毅，任重而道远。•君子坦荡荡，小人长戚戚。•朽木不可雕也。•文质彬彬。•尽善尽美。孔子思想一政治：反对暴政，主张仁政，“礼治”二修身：“克己复礼”非礼勿视、非礼勿听、非礼勿言、非礼勿动。三伦理思想：“仁”，“仁者爱人”；“己所不欲，勿施与人”四政治思想：维护封建等级制正名思想“君君、臣臣、父父、子子”“名不正则言不顺，言不顺则事不成”五教育：主张“因材施教”“学而不厌诲人不倦”六品德：“温、良、恭、俭、让”