教师：陈新德（谈后整理）二、你觉得都是人家要和你过不去吗
、你打算用什么办法改正这一缺点
认识到了不顾别人只管自己是不对的
并表示以后一定多为别人想想
一、最近总有人告你的状是为什么
三、你认为近来你有哪些地方做得不对
学生认识态度：效果：有进步谈话时间：9月12日谈话目的：学生姓名：小红谈话目的：最近总有人告你的状的原因是什么并表示以后一定遵守学校纪律
一、你与陈振威同学是怎样打起来的
三、你认为这次你有哪些地方做得不对
学生认识态度：认识到了与人打架是不对的
二、你把他故意为难你的情况告诉老师了吗
谈话时间：9月20日学生姓名：小欣谈话过程：谈话目的：了解上课时总是不专心听讲的原因一、你近段上课时总是不专心听讲的是什么原因
三、你不喜欢老师的哪些地方
二、你对老师的讲课有什么听不懂的吗四、你在学习上有什么困难吗
学生认识态度：开始不作声
后有所认识，并表示以后一定认真听效果：有进步，但也有反复，还需巩固
谈话时间：9月15日谈话目的：学生姓名:小明谈话目的：了解下课与三年级同学打架的原因谈话时间：9月22日学生姓名：小琦谈话过程：谈话目的：了解上课时总是无精神的原因
一、你近段上课时总是无精打采的是什么原因
三、希望你到县医院去作个体捡
二、你感觉有哪些不舒服
四、你在学习上有什么困难吗
学生认识态度：近来总是没有力气
经常感冒，患病效果：去县医院检查果然有白血求增多之兆
谈话时间：10月10日学生姓名：丁丁谈话要点：谈话目的：表扬利用休息时间捡操场垃圾
一、你今天在操场捡垃圾是谁叫你去的
、你做的时候是怎样想的
三、希望在学习上也多认真一点，把成绩提高
四、你在学习上有什么困难吗
学生认识态度：爸爸在工地上受伤一年了，我想自己找钱买学习用具
愿意努力学习，把作业做工整效果：老师表扬了他的这种行为，也号召全班同学帮助他
谈话时间：10月15日学生姓名：笑笑谈话目的：鼓励
