校长管理心得:从“三年文晖路”到我的教育路2017年5月17日下午五时许,我们一行十人带着区委、区政府殷切的期盼,踏上了南行的飞机
登上旋梯的第一步,实现了我人生的第一次飞行之旅,也开始了撇开固步自封,迈出追寻教育路的第一步
晚8时许,飞机降落
华灯初上,细雨微风,内心莫名的激动:浙大,我们来了
华家池畔,绿树成荫,行人匆匆,浓浓的学术气息扑面而来
在这里我们将度过为期七天的寻教之旅
不知杭州先进教育理念的引领者们,确是高屋建瓴,还是纸上谈兵,我满怀期待
七天中,聆听专家的理论培训,与同行们的共同探讨,到名校的参观
身心略感疲惫,却受教良多
赵群筠局长,讲述了自己建设文化中学艰辛之路
三年文晖路,从相遇到光明,那是团结的三年,是睿智的三年,是奋进的三年
张军林校长,在信息化时代,教育管理的改革是互联网+教育or教育+互联网,我们需要清醒面对
陈沪军校长,教育依时代而变,学校依课程而变
唯有不功利才能创造教育最大的功利:优质
方张松教研员,校长正确定位,校长明确自己的职责,正确认识考试评价改革与影响质量因素分析
厉佳旭校长,“致良知为良师育良材”,从学校文化建设思考守护教育良知
愿我们的教育,坚守良知;愿我们的老师,皆为良师;愿我们的学生,皆成良材
让我们共同努力
肖远军教授(杭师大继教院),学校管理有四重境界,一是人管人,管死人;二是制度管人
制度虽不是好东西,但决不是坏东西;三是文化管人,即教师良好的的职业习惯;四是愿景管人,这是学校管理的最高境界
作为校长,站得有多高,思想就有多远,境界就有多宽
从三年文晖路到守护教育良知;从教育改革到教研活动;第1页共3页从校长引领到教师发展
从内到外,从大到小,专家校长们与我们共同分享了他们教育之路中的感悟
听了想听的,看了想看的,回看自己,我的教育路该怎么走
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”
通过学习,我认识到一名校