农村留守儿童的现状及对策---开题报告2 《农村留守儿童的现状及对策》课题开题报告一、课题提出的背景近年来，随着现代化生活的快节奏发展，大量农民工涌入城内成为城市建设的一支强有力的生力军
一方面，农民工的进城支援了城市建筑工作， 另一方面， 在农民工付出劳力的同时， 为自身家庭的经济收入提供了可靠的保障
在全社会的生活水平飞速发展，农村耕地有限，收入偏低的实际环境下，为提高收入，让子女们生活得更好，许多农民选择了外出打工， 他们的初衷无可厚非， 但随之而产生的负面影响也不容忽视，父母到外地打工，迫于经济状况、城乡差别，子女们却不能带在身边到市内就读，他们继续留在家乡， 由母亲或祖父母、外祖父母或其他亲戚代为照看
一个个尚未成年的孩子， 正处于身心发育的关键时期， 由于缺少双亲的关爱， 成长过程中的诸多问题便逐一浮出水面，作为教育工作者，我们更应关心下一代的健康成长，为留守儿童提供更好的学习生活环境，以弥补或尽可能减少社会大环境给留守儿童造成的负面影响
最近，我们对五所小学做了问卷调查，调查结果显示， 班内留守儿童人数大多在一半左右，所存在的问题亟待解决
留守儿童主要存在以下几个方面的问题：3 1．临时监护人责任不明确
监护人不管是祖辈，还是其他亲朋好友，都将其临时监护责任理解为让孩子们吃饱穿暖，不出事，重养轻教，重身体、轻心理，忽视了孩子身心健康和全面发展
2．临时监护人教育精力不够
大多数留守儿童由其祖父母、外祖父母代为监护， 监护职责浅层化， 大多局限于孩子吃饭穿衣之类的浅层关怀，无法尽到对孩子的教育责任
3．临时监护人教育能力不足
特别是祖辈教育孩子，由于观念和方法滞后，存在明显娇生惯养，放任自流的隔代教育倾向
同时，这些祖辈多是文化素质较低的老年人，基本没有能力辅导孩子学习和对孩子进行法制、 安全、卫生等方面的教育， 严重影响了留守学生的受教育质量
4．单亲教育
