关注三年级现象（）三年级现象究竟是什么？孩子上三年级了，很多家长常常有这样的困惑：一二年级，孩子能考多分甚至满分，怎么到了三年级总是考七、八十分了呢？而且，孩子从三年级开始还变得更让人费心：坏习惯增多了，经常和大人顶嘴了……的确是这样，小学一、二年级学习完全考察学生的记忆能力只要你知道勤奋，努力，死记硬背都可以拿到高分。但是到了三、四年级，学习内容增多，难度加大，孩子要保持高分，不仅需要花费更多的力气，付出更多的努力，还需要学生掌握一定的方法。这种情况在教育界称之为“三年级现象”。三、四年级是孩子成长的一道坎。但它的重要性却常常被家长忽视，这个阶段孩子的很多变化处理不好，都会产生比较严重的后果。很多孩子在初中暴露出的问题都和这个阶段埋下的隐患有关。中年级是学生成长的关键期说起小学阶段学习的重要性，相信各位家长都有一个笼统的意识。但要细细探究，家长和孩子具体应该怎么做，很多父母根本就摸不着头脑。其实，小学六年可以分为三个阶段：一二年级：是孩子极其依赖父母的时期，也是行为习惯养成的关键时期。能够让家长的努力产生事半功倍之效果的也就是一二年级这个阶段了，孩子对于学习的态度、在课堂上的表现、在学校老师心目中的形象，都将直接影响到孩子性格特点的形成。三四年级：是孩子由依赖父母到自立能力增强的转型时期，会开始主动积极地接收知识，很多机智的表现，会不时地让父母惊叹。五六年级：是孩子自主、全力吸收知识的时期，我们发现，这时候我们口头上能教给他们的东西已经不多了，作为家长，在这个阶段能做的，也就是多给孩子提供优良的学习空间与条件，借助书本给孩子传递丰厚的知识。许多父母都认为，小学一二年级是孩子打基础的时候，十分重要；五、六年级又是冲刺小升初的关键时期，不容有失；却往往会忽视三、四年级，殊不知这两年才是影响孩子未来的关键。“三四年级是道坎儿”，这句话在家长老师口中广为流传。岁、岁左右的年龄段在小学阶段是很重要的转折期，对孩子的未来学习生涯影响很大。三年级，往往被视为小学阶段重要的“关键年级”，儿童开始向少年过度，逐渐有主见，有主观意愿，观察力、注意力、记忆力、思维品质等认知方面的能力进一步发展。他们所要面对的学习任务也比低年级增加了，除了课堂学习和作业，回家作业中开始有了书面作业的部分，需要很好地优化学习方法、提高学习效率、合理调度时间、主动协调课业和运动、课外活动之间的关系。进入...
