《细胞生物学》教学大纲编写：陈兰英 审核：李冰冰课程编码0914221课程名称细胞生物学适用专业 生物工程学分3考核形式考试学时（含实验学时）55（16）先修课程生物化学开设学期第五学期一、课程的性质与任务细胞生物学作为现代生命科学发展的分支学科，已被教育部列为理科生物学教学的优秀重点基础课程。细胞作为有机体结构与生命活动的基本单位，既是生命科学发展的生长点，又是生命科学发展的汇聚点，因此，细胞生物学教学在生命科学综合素质教育及实验技能综合培养等方面都具有重要作用。二、教学基本要求细胞生物学课程的性质、地位与任务决定了本课程具有内容丰富，教学难度大等特点，在教学中应以重点内容的课程讲授为主，辅以实验操作与观察，并在实践中加以深化巩固。为增强教学效果，还可利用电化教学，多媒体教学等其他教学手段作为补充。本课程要求学生掌握细胞的结构、特性、功能及其调控的基本理论和相关的实验操作技术。三、课程主要内容和要求（一）第一章 绪论1．主要内容（1）细胞生物学研究的内容与现状；（2）细胞学与细胞生物学发展简史。2．教学要求（1）了解细胞生物学是现代生命科学的重要基础学科；（2）了解细胞生物学的重要研究内容；（3）了解当前细胞生物学研究的总趋势与重点领域；（4）了解细胞学说的建立及其意义；（5）了解细胞学的经典时期；（6）了解实验细胞学与细胞学的分支及其发展。（二）第二章 细胞基本知识概要1．主要内容(1)细胞的基本概念；(2)非细胞形态的生命体——病毒及其与细胞的关系；(3)原核细胞与古核细胞；(4)真核细胞基本知识概要。2．教学要求（1）掌握并理解细胞是生命活动的基本单位；（2）了解细胞的基本共性；（4）了解病毒的基本知识；（5）了解病毒在细胞内的增殖（复制）；（6）理解病毒与细胞在起源和进化中的关系；（7）了解并掌握原核细胞的两个代表——细菌和蓝藻；（8）了解古核细胞（古细菌）；（9）理解并掌握真核细胞的基本结构体系；（10）理解细胞形态结构与功能的关系。（三）第三章 细胞生物学的研究方法1．主要内容（1）细胞形态结构的观察方法；（2）细胞组分的分析方法。2．教学要求（1）掌握并理解光学显微镜和电子显微镜技术；（2）了解扫描隧道显微镜；（3）理解用超速离心技术分离细胞器与生物大分子及其复合物；（4）了解细胞内核酸、蛋白质、酶、糖类与脂质等的显示方法；（5）理解并掌握特异蛋白抗原的定位与定性；（6）了解细胞内特异核酸序列的定位与...
