《纪录片创作实验》教学大纲1 课程的基本描述课程名称：纪录片创作实验TheDocumentaryCreationExperiment课程号：18610795z课程性质：专业必修课适用专业：广播电视编导参考教材：理论实验朱景和.纪录片创作.第三版.北京：中国人民大学出版社，2016年总学时：32 学时理论学时：实验学时：32 学时上机学时：翻转、案例实践、创学分：2 学分开课学期：第 5 学期前导课程：视听语言、影视作品分析、电视摄像后续课程：专题片创作、微电影创作、影视广告创作2.教学定位2.1 课程教学目标通过本课程实验部分的演练学习，学生能够根据实验教学大纲要求的对纪录片的基本特点、分类和规律，熟悉电视纪录片制作的基本步骤有系统的了解和掌握；辨明电视纪录片选题与策划的基本技能；确定掌握电视纪录片制作的基本技术与基本技巧；学会正确的分析与解剖电视纪录片制作的相关技术与管理艺术。本实验课程将使学生能够了解电视纪录片节目的各种形式，指导学生参与电视纪录片的制作实务活动，培养和提高学生电视纪录片的创作能力，以便解决纪录片拍摄中的问题。本实验课程是广播电视编导专业的必修课，通过学习使学生掌握纪录片创作的基本原理，能够运用原理做出分析和实践操作，并使积极主动去拍摄纪录片，并注重培养学生的镜头感知能力和镜头表现能力，并希望学生从更深的层次上理解和把握视听语言的纪录特点。2.2 课程的主要特点本实验课程是广播电视编导专业学生第一门关于纪实影像创作的实验课程。该课程系统地介绍了纪录片的基本属性、主要类型、审美特征，分析了纪录片与社会的关系、纪录片创作的主要流派。在此基础上，多角度深入剖析了纪录片与纪实主义美学、中西纪录片创作影响、纪录片创作的哲学观念，阐明了纪录片管理和市场化机制，并着眼于经济全球化背景下纪录片创作与交易中的现实问题，提出了纪录片的创新理念，探讨了有效的经营运作方式。通过对纪录片创作中基本特点的介绍，具体讲解了基本特征在实际拍摄中的发展及运用。介绍了诸如前期主题创作、中期拍摄及后期剪辑的技巧及方式的基本问题。该课程着重强调采用纪实的理念来创作影视作品，把经过时间考验而证明正确的纪实理念和当前的影视文化现象结合起来，以有效地对其进行解读和辨析。2.3 教学方法1.运用案例教学，教师上课讲解理论时适时加入纪录片作品的案例做分析示范，分析纪录片创作中的基本理论知识，以及解答疑难问题，学生能够通过案例读懂深奥的理论，教学反馈良好。2•运...
