《汽车发动机检修》课程单元教学设计一、教案头 单元标题：常见通用、专用工量具的使用教学班级111241教学时间2 学时教学地点汽车实训室教学目标能力目标知识目标情感目标会使用汽车修理的各种通用、专用工量具1.能正确描述汽车修理的各种通用、专用工量具的使用与及调整方法；2. 能正确掌握汽车维修基本知识。热爱汽车，乐于探索汽车的奥秘，提高环境保护意识、汽 车 安 全 意识。能力训练任务任务一 汽车修理中各种通用工具的使用及读数；任务二 汽车修理中各种专用工具的使用读数；任务三 汽车修理中各种通用、专用量具的使用读数。形成性评价1. 教学内容考核： 能力目标 ：① 能正常使用汽车修理中各种通用、专用工具、量具；知识目标 ：②实训报告；③ 平时作业；④ 布置上网查询的资料。2. 教学管理考核：① 出勤率；② 上课纪律；③ 回答问题。3. 学习态度考核：① 勤于动手；② 勤于思考；③ 勤于提问。参考资料汽车学习网http://www.autostudy.net/汽车论坛http://www.qclt.com/二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配告知引入（内容、目的、任务项目）① 复习上节课内容，用提问的方式检验；② 本单元课的主要内容：会使用汽车修理中各种通用、专用工具、量具；③ 要达到的目的：会使用汽车修理中各种通用、专用工具、量具；示范教学法导练教学法（ 学 生 实训）多 媒 体 课件、教学视频、机体组组件的教学模型、示教个别回答5 分钟④ 任 务 ： 实 例 1. 会 拆 汽 车 发 动 机EQ6100 、 santana 型 及 4100QB 型 发 动机；板。操作训练（初步或基本能力）所有通用、专用工具、量具的使用训练示范教学法导练教学法（学生实训）多媒体课件、教学视频实际操作20 分钟深化提高（加深基本能力的体会）分析比较每一位同学的通用、专用工具、量具的使用调试情况，针对出现的问题及时纠正。示范教学法导练教学法（学生实训）重点讲解个别指导讨论法、实训法、多媒体课件实际操作个别回答20 分钟归纳总结（知识和能力）能力：1. 会使用汽车修理的各种通用、专用工量具；知识：1. 能正确掌握各种汽车检测仪器的工作原理及使用方法；2. 能正确掌握汽车维修基本知识。3. 4. 跟据故障现象，正确分析故障原因，排除故障。剖析教学法（先由学生总结，教师在归纳）实训法多媒体课件实际操作20 分钟成果展示（作品故障排除）1. 各种工具、量具的使用。剖析教学法点...
