尹尚杰信息技术第一册授课计划和教案一、班级情况分析：由于我是刚调入的，所以对学生的情况还不是很了解，对于四年级各班的情况还没有比较深刻的印象。通过实验，发现学生对于计算机的兴趣明显不如我以前所在学校四年级学生的兴趣浓厚，分析原因，可能是本校从一年级就开设了信息课，通过３年的学习，对电脑的好奇心与兴趣已明显不如以前了。４（３）班学生的学习方法不太有效，对于老师提出的要求不能很好地理解。要求看书解决问题，可学生不知是懒得翻书还是自己在尝试研究解决，直到下课只有不到１０位学生按要求完成任务。而同样的内容在兄弟班以教学的形式，有近８０％以上的学生都能按时完成任务，可见对于学生学习能力的培养应作为一项重要内容来抓。二、教材分析：本册为小学信息技术第一册（新版），主要让学生掌握通过画图工具的使用学会利用计算机进行美术创作，从而培养学生的审美能力及学习兴趣。本册在原版的基础上增加了练习的内容，使得学生的练更加到位，这对于巩固学生的计算机技术是十分有益的，同时这些增加的内容中也含有一定的趣味性，一定的人性化，从而更能让学生所接受。本册的教学重点是掌握画图软件中各个工具的使用方法，并且利用它们按要求画出图形或图案；激发学生学习兴趣和创新精神也是本册新教材的重点。本册教材的难点在于准确使用画图工具，以及培养学生的创新精神。三、具体措施：由于画图软件本身功能的局限性，使得让学生想象画出优美的图案成为较难的事，所以可以适当穿插金山画王等软件的使用，以保持学生的学习热情；在学习过程中尽量给学生自己探索，包括看书学习的时间，培养他们的学习能力，鼓励他们合作学习，采用张贴，表扬等多种手段给予学生成功感，激发他们的创作热情。教案设计：第一课计算机——人类的好帮手第1页共48页尹尚杰教学目标1、了解计算机的功能，认识计算机及组成部分2、认识、掌握使用鼠标3、掌握计算机的开机、关机4、激发学生学习信息技术的兴趣课前准备1．电子教室系统或多媒体投影设备。2．准备电脑的在日常生活中常用事例进行操作3．介绍电脑组成的简单课件任务设计介绍、了解电脑教学重点鼠标的使用教学难点正确的开关机教学过程指导者学习者媒体备注导入同学们你们知道人类最伟大的发明有哪些？从今天开始我们就来学习我们都非常喜欢的信息技术！电脑、……出示电脑图片学生对答不出，由教师揭示答案展开一、走近计算机1、那同学们知道为什么我们说计算机是人类最伟大的发明之一吗？在我们日常生活中它可以干什么？2、使用电脑有什么好处？二、认识计算机同学们很全面的了解一下计算机呢？下面请同学们观察你们面前的计算机，讨论、发言学生观察、讨论根据学生所说的用途可有学生来示范（上网、画画、科学计算……）速度快、准确、……学生上台介绍、演示简单的热区响应课件介绍电学生无准备、无学生会操作由教师讲解、操作（注意激发学生兴趣）时间有的多可让学生和计算机进行计算比赛教师补充，如果学生较差有教师讲解第2页共48页尹尚杰看看它由哪几部分组成？三、鼠标的介绍（这部分与前一部分结合教学）请大家认真观察我们这只电脑里面的手？（教师讲解使用方法）四、学习开机大家现在是不是很想打开计算机来看看，请大家在主机箱上找到“POWER”，这就是计算机的开机开关五、练习使用鼠标学生练习使用鼠标六、学习关机我们现在已经学会了开机，那我们怎样把计算机关机呢？请大家打开书本到P4看如何关机学生观察，模仿学习使用鼠标学生观察，并开机练习自学如何关机脑的各个部分屏幕出现鼠标的运动大屏幕转播开机过程（教师边转播边讲解）请一学生上台来关机先请个别学生尝试总结今天这节课你学到了什么知识？学生回忆、总结发言第3页共48页尹尚杰教后随笔第4页共48页尹尚杰第二课教学目标1.认识桌面、窗口及其各部分名称：桌面、图标、任务栏、窗口、标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏、最大化按钮、最小化按钮、关闭按钮、还原按钮；2.认识文件和文件夹；3.学会程序的打开与关闭，学会窗口的最小化、最大化和还原；4.熟练掌握单、双击；5.渗透Windows文件目录结构的基本思想。课前准备1、电子教室系统...
