第二讲化学是一门以实验为基础的科学一、教学目标1. 了解在日常生活中存在着许多有探究价值的问题，并可以通过实验等手段解决这些问题。2.了解化学是一门以实验为基础的自然科学。培养观察、记录、描述和分析的能力，以及合作、交流和评价的能力。二、教学重点1、对蜡烛及其燃烧的探究。2、探究人体吸入的空气和呼出的气体。三、教学难点1、蜡烛及其燃烧的探究。2、探究人体吸入的空气和呼出的气体。四、知识点（一）蜡烛及其燃烧的探究实验探究步骤观察物质的性质、变化、现象结论、解释点燃前⑴观察蜡烛的颜色、形态、形状乳白色、固态、圆柱状颜色： ___________ 状态： ___________ ⑵用小刀切下一块石蜡，投入水中浮在水上，难溶于水，硬度小密度 _______，硬度____，___________ 燃着⑴用火柴点燃蜡烛，观察蜡烛火焰火焰分三层，内焰_______ 石蜡具有 ______，其火焰分为 _______________ ⑵取一根火柴，迅速平放在火焰中，1s 后取出火柴杆接触外焰部分变黑_______温度最高，加热用的是 _______ 时⑶用一干燥烧杯，罩在火焰上方，片刻，取下火焰上方的烧杯，迅速向烧杯内倒入少量石灰水，振荡烧杯内壁有 ______，石灰水变______ 蜡烛燃烧生成了 ____和____________ 熄灭后⑴将蜡烛熄灭观察有_______ 蜡烛燃烧时先由 ______转变成 __________，再_______，而后 ________ ⑵用火柴点燃刚熄灭时的白烟白烟燃烧（二）对人体吸入的空气和呼出的气体的探究实验探究步骤观察物质的性质、变化、现象结论、解释、化学方程式⒈用排水法收集气体⑴在两个集气瓶中装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒放在水槽中．将塑料管小心插入集气瓶内，吹气集气瓶中的水排出，集气瓶内充满气体呼出的气体难溶于水⑵在水中集满气体后，用玻璃片盖住瓶口，从水中取出正放于桌上气体无色呼出的是无色的气体，__________________ ⒉探究呼出气体的性质⑴向一个盛空气的集气瓶和一个盛呼出气体的集气瓶中，各滴入几滴石灰水，振荡盛空气的集气瓶内石灰水没有变浑浊，盛呼出气体的集气瓶内石灰水变浑浊人呼出气体中含有较多的__________ ⑵将燃着的木条分别插入盛空气和呼出气体的集气瓶中燃烧的木条在盛空气的集气瓶中持续燃烧一会熄灭；燃烧的木条在盛呼出气体的集气瓶中立即熄灭人呼出气体中含有较少的__________ ⑶取一块干燥的玻璃片对着呼气，并与放在空气中的另一块玻璃片比较对着呼气的玻璃片上有水珠人呼出气体中含有较多的_________ （三）...
