爱护海洋的幼儿园教案海洋是地球上最宽敞的水体的总称，指地球表面被各大陆地分隔为彼此相通的广大水域。海洋的中心部分称作洋，边缘部分称作海，彼此沟通组成统一的水体。下面是为大家整理的爱护海洋的幼儿园教案 5篇，期望大家能有所收获!爱护海洋的幼儿园教案 1活动一：神奇的海底世界看光盘录象，赏识大海中小鱼的游动师：孩子们今日我们要去海底世界遨游，让我们一起出发吧!师播放录象，带领幼儿观看。师：你们看到了什么?师：它们在水里做什么呢?师：对了他们在兰色的海洋里畅游。谁能用身体仿照一下呢?幼儿逐一仿照师：你们可真棒，让我们一起仿照小鱼，随着音乐畅游吧，幼儿任意用身体仿照。师：我们小好友表现的可真棒，下面我们就用我们的小手来制造漂亮的海底世界吧，你可以用手跟我折小鱼，也可以动手自己去画海底世界，看看谁画的更棒，做的更好，好吗?师带领幼儿折小鱼、画海底世界。折好的幼儿把小鱼放到兰色的扳子上，画好的也放到展板上。活动二：大鱼小鱼生病了师出示大图片，幼儿观看看到了什么师：小好友们你们看看这个海洋里的大鱼和小鱼怎么样了?师：对了他们生病了，生病了他们会怎么样游呢，用身体仿照。师：你们想想他们为什么会生病呢?师：我们就一起来看看到底怎么回事吧，幼儿与老师一起看表演故事师：大鱼和小鱼要控告谁呢?师：他们为什么要控告呢?师：请幼儿说说自己的想法?师：请小好友分组，一起来表演一下吧，你们自己安排角色，然后看看你们的结果告知我，好吗?师：幼儿分组表演，师巡回指导。师：哪个组能告知我你们组的宣判的结果，为什么?活动三：小鱼的信师出事一只灰色的小鱼，亲爱的小好友们，告知你们吧，我生病了，那是因为你们人类不爱护环境，我们的家海滩变的很脏，都冲到了海里，所以我们才生病了，请你们抓紧救救我吧?师：让幼儿动脑想想我们应当怎样去救小鱼。师：孩子们现在我们就马上出发去关心小鱼。师带领幼儿去海边，让幼儿自由的观看师：你发觉了什么，我们的海滩怎么样了，海水怎么样了?师：对了我们的海滩变脏了，那我们怎么办呢?师：对我们一起动手让我们的海滩变的更洁净好吗?师与幼儿一起动手清洁我们的海滩。师：小鱼很兴奋，它快乐极了，它告知我说我们小好友可真棒。集体共享：幼儿之间互相说说怎样才能爱护我们的海滩爱护海洋的幼儿园教案 2活动目标：1、知道大海中有丰富的动物和植物，能说出几种常见的动物和植物的名称、生活习惯。2、能依据自己确定的标准对海洋世界的动物...
