二, 教学目的及要求：医学微生物学是生命科学中的重要学科，是研究病原微生物的形态、结构、生命活动规律以及与机体相互关系的一门重要的基础医学二级学科。为医学生学习临床的感染性疾病、传染病、超敏反应性疾病和肿瘤发生等奠定重要的理论基础。要求学生熟悉微生物学基本理论知识，掌握病原微生物的致病机制及其诊断、预防的主要措施。三, 教学内容：医学微生物学是研究病原微生物的形态、结构、生命活动规律以及与机体相互关系的一门重要的基础医学学科，将为临床各科的感染性疾病、传染病、超敏反应性疾病和肿瘤发生等的学习奠定重要的理论基础。同时,还开设了医学微生物学实验课,培养学生的动手能力和分析问题的能力. 本课程主要讲述微生物的基本概念、各类微生物的生物学特性、感染及抗感染免疫的机理、感染性疾病的诊断、预防和治疗原则。针对五年制医学类本科生，着重介绍与人类疾病相关的各种病原微生物（以常见的病原性细菌和病毒为主）的形态结构、培养特性、生化反应、抗原构造、分类、抵抗力等各种生物学特性，致病机理及所致疾病，病原体的分离培养方法及鉴定原则，相关疾病的预防及治疗原则。通过学习，使同学牢固树立“有菌观念”并掌握无菌操作的原则，学会保护自己，也为将来专业课的学习奠定良好的基础。同时，针对七年制学生的特点，不仅讲述上述知识，而且结合目前临床感染的现状，向同学介绍新现和再现的病原微生物、有关细菌的耐药、微生态平衡与失调、医院内感染及肿瘤相关病毒的知识，以适应七年制教学的要求，拓展学生的视野，提高学生的科学研究能力，培养更高层次的学生。大纲中的英文黑体字内容 ,要求掌握 ; 其他内容要求熟悉 . 第 1 页共 20 页Medical Microbiology Outline for 7 and 8 Year’s Students, as well as Basic Medicine Students Introduction （1 h）一. Definition, Classification and Characteristics of Microorganisms. (一) Concept: A kind of microorganism which is small bodies, simple structure, not visible by the naked eyes, visible usually only with light microscope or electromicroscope. (二) Classification: 1. Non-cellular type: Virus; 2. Prokaryotic group; 3. Eukaryotic group (三) Characteristics. 二. Relation between Microbes and Human. Be more beneficial than ...
