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阿长与(山海经)课件4 八年级语文上册第二单元(阿长与山海经)课件5套人教版 八年级语文上册第二单元(阿长与山海经)课件5套人教版VIP免费

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制作:邢台市第六中学 吕灵梅 作者简介作者简介 鲁迅(鲁迅( 1881881——19361——1936 )。原名)。原名周树人,我国伟大的周树人,我国伟大的文学家、思想家、革文学家、思想家、革命家。代表作:小说命家。代表作:小说集《呐喊》、《彷集《呐喊》、《彷徨》,散文集《朝花徨》,散文集《朝花夕拾》。夕拾》。 识记字词骇 惶急 疮疤掳 渴慕 霹雳悚 诘问 惧惮hài huáng chuāng lǔ mù pī lì sǒng jíe dàn···· ··· 1 .文章前两段介绍了“长妈妈”称呼的由来,从中可看出“长妈妈”怎样的社会地位? 地位低下,不被人重视 地位低下,不被人重视 2 .作者写了阿长的哪些令“我”讨厌的生活习惯?可看出长妈妈什么样的性格特点? 切切察察的毛病切切察察的毛病饶舌多事,粗俗、不拘小节饶舌多事,粗俗、不拘小节、摆成“大”字的睡相。 、摆成“大”字的睡相。 3 .长妈妈懂得哪些“我”所不耐烦的规矩?从对这些规矩的描写中可以看出长妈妈什么样的性格特点? (( 11 )元旦道恭喜、吃福橘 )元旦道恭喜、吃福橘 (( 22 )说人死了必须说“老掉了” …)说人死了必须说“老掉了” ………真诚和善良 真诚和善良 4 .我为什么对长妈妈产生了“特别的敬意”?这些描写可以看出长妈妈什么样的性格特点? ““ 长毛长毛””的故事,出乎我的意料,更让的故事,出乎我的意料,更让我感到长妈妈的伟大神力,从此对于她我感到长妈妈的伟大神力,从此对于她就有了“特别的敬意”。就有了“特别的敬意”。无知、淳朴无知、淳朴 5 .最让“我”对她产生敬意的是什么事情?为“我”买回渴慕已久的《山海经》。 为“我”买回渴慕已久的《山海经》。 6 、当阿长问《山海经》是怎么一回事时,我是怎样想的?表现了“我”什么心理?她并非学者,说了也无益;但既然来问,她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。 也就都对她说了。 我对从她那里得到《山海经》不抱任我对从她那里得到《山海经》不抱任何希望,只是说说而已。 何希望,只是说说而已。 7 、阿长把《山海经》买回时,“我”有什么反应?体现了怎样的心情? ““ 我似乎遇到一个霹雳,全体都震悚起来,我似乎遇到一个霹雳,全体都震悚起来,赶紧去接过来,打开纸包。”震惊、感动赶紧去接过来,打开纸包。”震惊、感动的同时进而对长妈妈产生了新的敬意。 的同时进而对长妈妈产生了新的敬意。 买《山海经...

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