2011 年高考语文复习攻略一、高考语文复习的基本策略• （一）语音的复习• 纵观近几年来这部分的考题，我以为应该重点注意这样三类字的读音：多音多义字、形近音异字和音同形异字。估计 11 年仍然以考查多音多义字和形近音异字为主。•2008 年： 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ） A ．识别／博闻强识 模仿／装模作样 剥削／生吞活剥 B ．朝圣／朝令夕改 提防／提心吊胆 绿茵／绿林好汉 C ．箴言／缄默无言 蠕动／耳濡目染 粗犷／旷日持久 D ．湍急／惴惴不安 讳言／经天纬地 勘察／堪称一绝2009 年： 下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是（ ）A. 调度 / 宏观调控 降解 / 降龙伏虎 搪塞 / 敷衍塞责B. 省视 / 省吃俭用 拓本 / 落拓不羁 纤绳 / 纤尘不染C. 圈养 / 可圈可点 喷薄 / 厚古薄今 重申 / 老成持重D. 臧否 / 否极泰来 乐府 / 乐不思蜀 屏蔽 / 屏气凝神2010 年： 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 A ．弹劾／弹丸之地 哽咽／狼吞虎咽 责难／多难兴邦 B ．鲜活／寡廉鲜耻 泊位／淡泊明志 叶韵／一叶知秋 C ．大度／审时度势 长进／身无长物 解救／浑身解数 D ．参差／扪参历井 披靡／风靡一时 畜牧／六畜兴旺• 提高认识，引起重视• 读准字音，贵在平时• 归类整理，集中掌握• 定期训练，不断反复• 字字落实，人人过关。• （二）词语的复习• 江苏自主命题以来，考查的是常见常用的词语，以成语为主。• 考查的词语误用的类型一般是色彩不明、望文生义、对象误用、谦敬错位、功能混乱、不合语境、重复累赘、搭配不当等，对成语本身含义、使用范围、情感色彩尤为重视。• 不避以往高考中出现过的成语。• 2008 年： 2 ．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是 (3分 ) A. 为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。 B ．随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念越来越深人人心、即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。 C ．书法是中国传统的艺术形式，风格各异的书法精品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸．将汉字之美表现得淋漓尽致。 D ．老李从小就养成了勤学好问的良好习惯．遇到问题，总是不耻下问，及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。( 贬词褒用， 1995 年全国卷考及 )( 不明词义而用反 )...
