课前准备：请准备好：课本、导学案、练习本，双色笔，更重要的是你的激情！请准备好：课本、导学案、练习本，双色笔，更重要的是你的激情！甲，乙两楼相距 20 米，甲楼高20 米，小明站在距甲楼 10 米的A 处目测得点 A 与甲，乙楼顶 B 、C 刚好在同一直线上，若小明的身高忽略不计，则乙楼的高度是多少？情景引入1.2. 3.这些方面我们还能做的更好！• 1. 了解相似三角形的概念，探索判定三角形相似的常用结论并会用相似求解线段长度；• 2. 在证明和计算中体会转化的思想；• 3. 激情投入，全力以赴，享受 271 高效课堂。目标引领方向，奋斗点燃激情！目标引领方向，奋斗点燃激情！自主纠错要求：1. 面对疑难不要慌张，认真分析问题涉及的知识与方法，用红笔进行方法与总结；2. 写出题目规范的解答过程，小题也要写出解答过程；自己解决不了的题目用红笔标出，以备讨论时解决。合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。 —— 老子 高效讨论，实现目标重点讨论：如何用平行线分线段成比例判定三角形相似？相似三角形的性质怎么应用？• 1. 先一对一讨论，再组内交流，疑问用红笔 标出。• 组内解决不了的问题可以寻求组间帮助。• 2. 注意总结题目的解题规律、方法和易错点 ，提前讨论完的小组坐下改错 。 3. 小组长做好展示、点评分工。 展示要求：1. 展示同学积极到位，不参加展示的同学认真改正自己的错题，整理典题本。2. 不仅要展示题目规范的解答过程，还要用彩色笔做好总结。精彩展示展示内容知识树（预习自学）探究新知典型例题巩固练习 1巩固练习2巩固练习 3展示小组组组组组组组 点评要求：1. 点评同学自然大方，面向同学，语言清晰，声音洪亮。2. 不仅对展示题目进行讲解，更注重思路过程探究，规律方法总结。精彩点评展示内容知识树（预习自学）探究新知典型例题巩固练习 1巩固练习2巩固练习 3展示小组组组组组组组 已知： △ ABC 与 △ DEF ，它们相似吗？△ABC DEF∽ △CABo45o40234DEFo95o40468小试牛刀相似三角形的定义即对应角相等对应角相等，，对应边成比例对应边成比例，我们说△ ABC 与△ DEF 相似，记作△ ABC∽△DEF ，△ ABC 和△ DEF 的相似比为 k ∠ A=∠D ，∠ B=∠E ，∠ C=∠F ， ，DFACDEABkEFBC 在△ ABC 和△ DEF 中，如果 ABCDEF课堂练习如图，在△ ABC中， DE∥BC ， AC=4 ， AB=3 ， EC=1....
