贝多芬扼住命运的咽喉罗曼·罗兰 传记是以写人为中心，通过人物的言行和典型事例来塑造人物形象的一种文学形式。设题方式 ( 接轨高考 ) ：1 、文章从哪几个方面来介绍主人公？2 、主人公具有哪些品质特征？3 、理解句子的含意。4 、请问你怎样评价主人公？5 、文章写作上有何特点？效果如何？学习方法 1 、阅读全文，概括人物事迹。2 、概括人物品质特征。3 、思考人物品质给人的启迪。4 、个性化解读人物品质，并拓展延伸路德维希 · 凡 · 贝多芬（德语： Ludwig van Beethoven ， 1770—1827 ）德国著名的作曲家和音乐家，维也纳古典乐派代表人物之一 , 是“集古典主义之大成，开浪漫主义之先河”的伟大音乐家。他创作的作品对音乐发展有着深远的影响，由此被尊称为乐圣。祖父自从二十岁来到波恩就做了那里的乐长。父亲是高音的歌唱家，母亲出身低微，是一个厨子和女佣生的女儿。他一共创作了 9首编号交响曲、 35 首钢琴奏鸣曲（其中后 32 首带有编号）、 10 部小提琴奏鸣曲、 16 首弦乐四重奏、 1 部歌剧、 2部弥撒、 1 部清唱剧与 3 部康塔塔，另外还有大量室内乐、艺术歌曲、舞曲。他的作品对世界音乐的发展有着非常深远的影响，因此被尊称为乐圣，在世界交响音乐界，有着极其崇高的地位。著名作品有交响乐《英雄》（第三交响曲）、 《命运交响曲》（第五交响曲）、《田园交响曲》（第六交响曲）、《合唱》（第九交响曲，其中著名乐段《欢乐颂》在第四乐章），钢琴奏鸣曲《悲怆》、《月光》、《暴风雨》、《热情》，弦乐四重奏《大赋格》等。在快速浏览课文的前提下，完成以下要求：在快速浏览课文的前提下，完成以下要求：11 、给每一自然段标上序号。、给每一自然段标上序号。22 、给这些段落划分层次结构（可以分为几大部分）。、给这些段落划分层次结构（可以分为几大部分）。33 、概括人物事迹（即贝多芬在他的一生中都经历了哪、概括人物事迹（即贝多芬在他的一生中都经历了哪些苦难）。些苦难）。1 、（ 1—4 ） 1770 年— 1788 年贝多芬童年及家境生活的最初20 年。2 、（ 5—24 ） 1789 年— 1809 年贝多芬的大学、爱情生活及其创作。3 、（ 25—33 ） 1810 年— 1815 年贝多芬与歌德的交往及第七、第八交响曲创作时期。4 、（ 34—66 ） 1816 年— 1827 年贝多芬最悲惨的时期及其第九交响曲等创作。5 、（ 67—70 ） 作者的评价。梳理传主经历（...
