- 1 - 关于化解城区学校“大班额”现象的思考县教委课题组近年来， 随着城市建设步伐的进一步加快，我县城区学校就学人数逐年增加，出现了较为严重的“大班额”现象，对进一步提升教育质量带来了不利影响，同时也影响了人民群众对教育工作满意度的提升。为有效化解城区学校“大班额”现象，县教委课题组对此进行了专项调研，并对如何化解 “大班额” 提出了五点建议。一、城区义务教育阶段学校“大班额”现状目前， 我县城区有6 所义务教育阶段学校，分别是玉屏实验小学、后西小学、桂花园小学、学院路小学、棠香小学和荣昌初级中学。 2011 年春季， 6 所学校有在校学生13848人，占全县学生总数的12.06% 。其中，小学8724 人，初中 5124 人。有教职工 715 人，占全县教职工总数的11.67% 。其中，小学教职工 382 人，初中教职工333 人。有教学班222 个，平均班额为62 人。 6 所学校占地总面积为177797平方米，生均占地面积12.84 平方米。教育部相关文件规定，中小学班额达到46-55 人每班，均为“大班额”。据调查， 2011 年春季，城区中小学所有 班级均为“超大班”（详见表 1）。- 2 - 表 1：荣昌县 2011 年春季城区中小学“大班额”情况统计表类别学校名称学生（人）班数（个）平均班额（人）最高班额（人）大班额率（%）小学后西小学2262 34 67 74 100 玉屏小学2136 34 63 65 100 学院路小学754 12 63 71 100 桂花园小学1489 22 68 72 100 棠香小学2008 32 63 70 100 初中荣昌初中5419 86 63 68 100 二、“大班额”现象的影响和危害学校大班额现象的存在，给教育事业发展和中小学生健康成长带来了诸多不利影响。（一）影响学生健康成长。教室内学生人数过多，学生人均生活学习空间狭小，教室内空气质量下降，不利于学生的身心健康发展。 24.6% 的受调查学生认为教室拥挤吵闹，62.5% 的受调查学生表示曾经出现过多名同学同时感冒的情况。52.5% 的受调查学生所在班级一周调整一次座位，学生长时间保持一个姿势，影响脊椎正常发育。 21.7% 的受调查学生上课看不清黑板或者需要佩戴眼镜才能看清。120 名受调查学生中有34 名学生近视，高达 28.3% ，其中 2 人是 600 度以上的高度近视。（二）影响教育教学质量。“大班额”的存在，导致教师的教学负担沉重。以70 人的“大班额”为例：每天一次课堂作业和一次家庭作业，教师就要批改作业140 人次。若教师平均每次...
