课 题：《雷雨》 夫妻不相爱却相恨，父子不相安却相怨 母子不相和却相乱，兄弟不相亲却相斗《》青年时南开中学时 在写作 在重庆 晚年时文革后 曹禺出生于天津一个没落的封建家庭，原名万家宝， 1933 年在清华大学四年级时，才 23 岁的他便完成了处女作四幕话剧《雷雨》，引起了戏剧界的震动
周朴园鲁侍 萍繁 漪鲁 贵鲁大海周 萍周 冲鲁四风 请同学们为节选两幕戏分别加一个小标题
昔日情人 意外重逢 父子反目 天伦难续 戏剧性的矛盾冲突 情节的安排有什么特点
（ 用一个字来概括）巧合巧妙1
包括人物间、人物自身、人物与环境的矛盾冲突，其中主要表现为剧中人物的性格冲突
小组合作探究： 对于周朴园对侍萍的怀念，你怎样 看待这个问题呢
真情冷酷周朴园对侍萍的情感 从一个“哦”字，来看周朴园的心态
惊奇的希望惊恐的现实 周朴园的思想行动的变化，正是他“这一个”人性在彼时彼地和在此时此地的特殊表现
课后思考题： 鲁侍萍对周朴园又怀一种怎样的情感呢
课堂学法小结： 戏剧的基本要素是矛盾冲突
概括矛盾冲突、把握戏剧情节是学习戏剧的美妙起点；品读戏剧、品味人生是欣赏戏剧的幸福征程
周朴园是真的喜欢侍萍的： ☆他一直怀念着侍萍； ☆ 侍萍年轻时聪慧美丽，性格温驯、善良，也很能干； ☆ 两次婚姻都不如意； ☆ 当支票也被侍萍“固执地”撕掉以后，他还是预备背地里给侍萍邮寄“两万块钱”； ☆ 当侍萍又一次出现在周家时，周朴园果断地要萍儿承认她是生母
多次向人打听，特地派人到无锡打听侍萍的下落 打听坟墓所在，想把她的坟墓修一修 一直保留着侍萍喜欢的家俱 一直保留着总是关着窗户的习惯 一直记着侍萍的生日 一直保留着侍萍绣了花的衬衣周朴园对侍萍是无情的： ☆他的真情始终放在自己的名誉、地位上； ☆ 他年轻时的恋人，毕竟已不是眼前的“鲁妈”，而是是那个年轻貌美、知书达理、贤淑体贴的“梅小姐”
