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22 、过程与方法:、过程与方法: 任务驱动法,学生根据教材操作练 任务驱动法,学生根据教材操作练习
33 、情感态度与价值观:、情感态度与价值观: 培养学生合作能力,自学能力
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教学重点 如何快速有效的获取信息,整理收藏夹
教学难点 信息获取后如何分门别类的整理
课时安排 1 课时 教学准备 机房 教学重点 如何快速有效的获取信息,整理收藏夹
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