1 函数的概念和图象( 一 )问题一:在初中,我们已经学习了函数的概念,请同学们回忆一下,它是怎样表述的
设在一个变化的过程中有两个变量 x 和 y ,如果对于 x 的每一个值, y 都有惟一的值与它对应,那么就说 y 是 x 的函数, x 叫做自变量
问题二: y = 1 ( xR∈)是函数吗
问题三: y = x 与 y = 是同一个函数吗
xx 2⑴ 估计人口数量变化趋势是我们制定一系列相关政策的依据
从人口统计年鉴中可以查得我国从 1949 年至 1999 年人口数据资料如表所示,你能根据这个表说出我国人口变化情况吗
年份19491954195919641969197419791984198919941999人口数 / 百万5426036727058079099751035110711771246⑵ 一物体从静止开始下落,下落的距离 y(m) 与下落时间 x(s) 之间近似地满足关系式 y = 4
若一物体下落2s ,你能求出它下落的距离吗
⑶ 下图为某市一天 24 小时的气温变化图
t/hθ/℃o10864224222018161412108642① 上午 6 时的气温约是多少
全天的最高、最低气温 分别是多少
② 在什么时刻,气温为 0℃
③ 在什么时刻内,气温在 0℃ 以上
问题四:在上述例子中,是否确定了函数关系
问题五:如何用集合的观点来阐述上面三个例子中的共同特点
对于集合 A 中的任意一个数,按照某种对应关系,集合 B 中都有惟一的数和它对应
问题六:如何用集合的观点来理解函数的概念
结论:函数是建立在两个非空数集之间的 单值对应
问题七:如何用集合的语言来阐述上面三个例子中的共同特点
对于数集 A 中的每一个 x ,按照某种对应关系 f ,在数集 B 中都有唯一确定的 y 和它对应,记作: