25/3/5 1语言表达语言表达图文转换篇 25/3/5 2考点解析 “ 图文转换”类题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。它要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。“图文转换”题，表面看来是“看图说话”，实际上，它综合了“句式变换”、“仿写”、“续写”“压缩语段”等多种题型，说到底这类题是在考查考生综合的语言表达运用能力。正因为它很好地体现了语文新课标的精神，所以，成为近年来高考题中的新宠。在 2005 年高考中，浙江卷、天津卷、湖北卷同时出现了这一题型。 2006 年则有 5 套试卷考查这一题型。它一般置于第Ⅱ卷的第六大题中，分值一般为 4—6 分。估计今后各地考卷会发扬光大之，因此，要引起足够重视。25/3/5 3高考回眸 2004-2006 年图文转换题分布统计试 题 分 布试 题 类 型2004 年广东卷看图表写结论2005 年天津卷2005 年浙江卷2005 年湖北卷看漫画描述画面内容，写寓意看漫画设计公益广告语看漫画说明内涵，拟标题2006 年全国 II 卷2006 年广东卷2006 年山东卷2006 年重庆卷2006 年辽宁卷介绍示意图表述图表内容说明漫画内容并写出寓意说明漫画寓意并拟标题为漫画拟标题并写感想25/3/5 4命题探讨总结近年来的高考命题形式，大致有以下类型（一）从所供材料角度分为两种：1. 表（格）文（字）转换题 2. 图（又分为“徽标类”和“漫画类”）文转换题（二）从表达角度分为两种：1. 直接表述图表信息2. 对图表信息推断总结25/3/5 5典型例题例 1 、阅读下面的图表，完成后面的题目。 (2004 广东 )某校图书馆学生阅览室共有 10 万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：图书状况完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重 图书数目( 册 )20000250004000015000 请根据图表所反映的情况，写出两条结论： ⑴_________________________________________⑵_________________________________________试题考查的是根据图表分析其中蕴涵的思想内容，因此，仅仅能分析出图表所提供的信息是远远不够的，还要能从具体的信息中抽象出具有普遍性的结论。题目告诉我们，这是一次图书损坏情况调查统计。从表中可以看出，围绕“图书状况”从“完好无损”等四个方面进行调查统计，用四个不同数字 ( 总共 10 万册，与题干所给条件相同 ) 交代了四种不同的情况，由此可看出...
