【 2012 优化方案 课件】语文必修第四册(配苏教版)第四专题第一模块不自由,毋宁死 奥林匹克精神 第一模块在演讲厅 不自由,毋宁死奥林匹克精神 写作素材积累知能优化演练美文佳作欣赏基础自主学案课堂互动探究诗海探珠不自由,毋宁死奥林匹克精神 鹧鸪天① 苏轼林断山明竹隐墙,乱蝉衰草小池塘
翻空白鸟时时见,照水红蕖②细细香
村舍外,古城③旁,杖藜徐步转斜阳
殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日凉
【注】①这首词是苏轼谪居黄州时所作
②红蕖,红荷花的别名
③古城:当指黄州古城
诗海探珠诗海探珠 【赏析】 上片写景,写的是夏末秋初雨后村舍周围的景色
开头两句,由远而近,描绘自己身处的具体环境
既有远景,又有近景;既有动景,又有静景
作者运用拟人、拟物手法,传神地运用“断”“隐”“明”这三个主观色彩极强的形容词,把景物写得活灵活现,栩栩如生
三四两句,含意更深邃
在宏廓的天空,不时地能看到白鸟在飞上飞下,自由翱翔
满池荷花,映照绿水,散发出柔和的芳香
意境如此清新淡雅,似乎颇有些诗情画意
这两句写景有色有香,有动有静,空中与地上两组景象相得益彰,组成一幅相映成趣的美丽图卷
下片写作者太阳西下时 手拄藜杖缓步游赏,表现他自得其乐的隐逸生活
这三句似人物素描画,通过外部形象显示其内心世界,也是高明的手法
最后两句是画龙点睛之笔
隐含了作者的人生感慨
【思考】 词的上片三四两句写景有何特色
【提示】 画线部分为思考答案
基础自主学案 一、字音辨识 (1)单音字 桎梏..(zhì ɡù) 拯.救(zhěnɡ) 缴械.(xiè) 镣铐..(liào kào) 缄.口(jiān) 同胞.(bāo) 铿锵..(kēnɡ qiānɡ) 钦.佩(qīn) 拙.劣(zhuō) 慷慨..(kānɡ kǎi) 崩.溃(bēnɡ) 抵御.(yù) 缥缈.(miǎo) 歧.途(qí) 绚.丽(xuàn)