雷 雨曹禺高二董建勋高级教师雷 雨 雷 雨曹禺一．教学目标：（ 1 ）了解戏剧通过人物对话交代情节、展开矛盾、刻划人物、表现主题的特点；（ 2 ）培养鉴赏戏剧的能力——学习通过戏剧语言、戏剧情节，分析人物性格、概括主题的方法。二．教学重点：人物性格分析和主题的揭示三．教学难点：周朴园对侍萍的感情 董建勋高二雷 雨 一．关注字的音、形、义： 烦躁 不妨（何妨 妨碍 妨害） 本分 汗涔涔 亲戚（休戚相关） 捡（拣） 窟窿 半晌 闷（不声张） 伺候（伺机 窥伺） 固执 拖延 谛听 二．关注词语、成语： 报应 离间 一帆风顺董建勋高二雷 雨 三．关于戏剧： 戏剧是一种综合艺术，即综合文学、音乐、舞蹈、美术等艺术成份构成的艺术。它由演员扮演角色在舞台上当众表演，是编剧、导演、演员以及音乐、美工的集体创作。在中国，戏剧是戏曲、话剧、歌剧的总称（如京剧、越剧；〈茶馆〉、〈江姐〉等），也常专指话剧。在西方，戏剧即指话剧。 戏剧的基本要素是矛盾冲突，通过剧中人物的语言、动作集中反映社会生活的矛盾和斗争。戏剧的形象是具体的、活生生的舞台形象，能直接作用于欣赏者的感官，具有直接的感染力。戏剧通过人物对话、独白，交代情节、展开矛盾、刻画人物和表现主题；其演出受到时间和空间的限制，要求故事的时间、地点和人物尽可能集中；人物语言要符合人物身份，而且随着剧情发展、人物思想感情的变化而变化。为了演出，剧本中往往有一些舞台说明，如布景的设计，人物的服装、动作、表情和上下场等。 董建勋高二雷 雨 四．戏剧的分类：1 ．按作品类型区分：（ 1 ） 喜剧——以讽刺、幽默为特点，以揭露、嘲笑社会生活中的落后丑恶现象，从而肯定歌颂美好事物为主要内容的一种戏剧，如莫里哀的《伪君子》《悭吝人》《唐璜》等。阿里斯托芬的《阿卡奈人》。（ 2 ）悲剧——往往反映社会生活中的重大矛盾冲突、展示善恶两种社会力量的严重斗争。主要表现主人公所追求的理想、所从事的事业，由于邪恶势力的迫害及本身的过错而不能实现，并以其悲惨遭遇或自身毁灭引起人们的怜悯、同情、悲愤、崇敬。基调庄重，气氛严肃。恩格斯在《致斐迪南 . 拉萨尔》中曾说，悲剧性的冲突的实质，在于“历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现。”如莎士比亚的悲剧，席勒、奥斯特洛夫斯基、关汉卿的作品，埃斯库勒斯、索福克勒斯、欧里庇得斯的作品。董建勋高二雷 雨 （ 3 ）正剧——又称“...
