文学作品阅读专题能阅读一般社会科学类、自然类文章和文学作品
1 ．理解：①理解文中重要词语的含义
（ B ） ②理解文中重要的句子的含义
2 ．分析综合：①筛选并整合文中的信息
（ C ） ②分析文章结构，把握文章思路
③ 归纳内容要点，概括中心思想
④ 分析概括作者在文中的观点态度
⑤ 根据文章内容进行推断和想象
3 ．鉴赏评价：①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧
（ E ） ②评价文章的思想内容和作者的观点态度
考点诠释 现代文阅读能力理解分析鉴赏整体感知 , 揣摩语言把握文意 , 筛选信息概括要点 , 提取精要整体把握 , 理清思路研究探讨 , 深入领会分析评价 , 借鉴吸收1 、分值 从原来的 18 分增加到 21 分
2 、题量 由原来的 4 小题增至 5 小题
3 、题型 把原来文学鉴赏的多项选择题型取消，改设为两道简答题
2005 年现代文阅读（广东卷）命题特点这一变化显示： 现代文阅读越来越受到重视，同时难度也越来越大
一、理解（能力等级B ）1 、理解文中重要词语的含义题型示例 作者开头说：“开门和关门是人生中含意最深的动作
”请根据文意写出“开门”和“关门”的含意
(2001 年高考《门》 ) 方法指津1 ）将要求解释的词语 / 短语还原到文章中
第一段，但该段很简单，并不能找到解释词语的相应内容
2 ）研究解题要求， 确认有效区间
要求写出“开门”和“关门”的含义，不是写“门”的含义和种类，所以第二、三、五段应排除；也不是写开门或关门的方式，所以第四段要排除
剩下的段落含有直接解释词语含义内容的是第六段，因此确认有效区间是第六段
3 ）结合语境，捕捉有效信息
“ 开门” 开门是一个神秘的动作：它包容着某种未知的情趣，某种进入新的时刻的感知和人类烦琐仪式的一种新的形式
它包含着人间至乐的最高闪现：重聚，和解，久别的恋人们的极大喜悦
