秋八年级语文上册 第四单元 第19课(生物入侵者)课件 新人教版 课件VIP专享VIP免费

“ 生物入侵者”是什么 ? 大家对此可能会感到陌生。要知道 , 这正是人类自己挑起的一场没有硝烟的“战争” , 不能不引起我们高度警觉。今天 , 我们将走进“战场” ,对这场“战争”做一番考察。 1. 快速默读课文 , 用自己的话概括说明本文所介绍的有关生物入侵者的知识。 ( 不少于 5 个要点 ) 生物入侵者是指原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民” ( 课文第一自然段 ) 。生物入侵者的危害是巨大的 , 它们给人类造成难以估量的经济损失 , 对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大的威胁。生物入侵者的危害是巨大的 , 它们给人类造成难以估量的经济损失 , 对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大的威胁。 那么这些生物入侵者是通过什么途径入侵的呢 ? 为什么会增多呢 ? 由于日益繁荣的国际贸易 , 生物入侵者搭乘跨国贸易的“便车” ,“ 偷渡”入境 ; 此外 , 跨国宠物贸易也为“生物入侵者”提供了方便。 目前 , 生物学和生态学界对生物入侵者有不同态度 : 一部分人认为 , 经过“物竞天择” , 可以制约“生物入侵者”的危害 , 达到新的生态平衡 ; 另一部分人认为听任“生物入侵者”自由发展会给当地生态和人类生活造成严重危害。世界各国对“生物入侵者”都在采取相应的措施。世界各国对“生物入侵者”都在采取相应的措施。细读课文 , 回答下列问题1. 开篇 : 假设情境 , 引出话题 , 做出解释。第一自然段中的破折号起什么作用 ? 解释说明。2. 联系整个选文 , 说说第一自然段中“它们不仅会破坏某个地区原有的生态系统 ,而且还可能给人类社会造成难以估量的经济损失”这句话在全文中起什么作用。领起下文。3. 第二至四自然段 : 具体写什么是生物入侵者及其危害。(1) 根据第二自然段内容 , 试推断“生物入侵”是怎样造成的。 交通工具的发达导致的。(2) 第二自然段中的“凡此种种”指代哪些内容 ? 在文中用“ ”标出。 在自然条件下 , 一颗蒲公英的种子……安家落户……(3) 第三自然段使用了怎样的说明方法 ? 举例子、列数字、打比方。(4) 第三自然段举“斑贝”的例子是要说明什么 ? 说明物种在新的生存环境中若不受同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素制约 , 可能会无节制地繁衍 , 给人类造成危害和损失。 (5)“ 到目前为止 , 人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。”句中的“数”字能不能删去...