陆蠡字词知识• 陆蠡（lǐ ） 涸（ hé ）辙 • 猗（ yī ）郁 蕈（ xùn ）菌 • 揠（ yà ）苗助长 瞥（ piē ）见 • 婆娑（ pó suō ） –找出文中体现作者对绿的爱的句子–标题中的绿是什么？作者为什么要“囚绿”？2 、绿给处于孤独、寂寞、苦闷中的作者以精神的激励。（“对语”，“我了解自然无声的语言，正如它了解我的语言一样”“装饰我过于抑郁的心情”……）1 、作者挚爱绿（“留恋于这片绿色”……），绿蓬勃向上，充满生机。（生命、快乐、希望、慰安、快乐。“把我的心等焦了。”……）囚绿的原因：3 、作者本身行为的主观因素。（“忽然有一种自私的念头触动了我”）• 我“囚”住绿了吗？•自由研读“囚绿”这一部分，并圈点批注下列问题： 1 、把绿囚禁后，绿有哪些变化？ 2 、把绿囚禁后，作者的思想感情发生了哪些变化？ 旺盛生长 绿的变化 固执向阳生长 病态生长 空前欢喜 恼怒 恻隐之心 情感变化•作者究竟爱的是绿的什么品质？ • 1 、蓬勃向上、充满生机；• 2 、永远向着阳光、固执、坚持己见；• 3 、绿给处于孤独、寂寞、苦闷中的作者以精神的激励 作者只是单纯的赞美绿吗？1937 年“卢沟桥事变”日军屠杀中国军民中国军民奋起反抗• 日本人曾提审陆蠡，问： • “ 你爱国吗？” • “ 爱国。” • “ 赞成南京政府（指汪伪政权）么？” • “ 不赞成！” • “ 依你看，日本人能不能征服中国？” • “ 绝对失败！” • 日本人大怒，对他施以酷刑。托物言志遇绿 观绿 囚绿释绿 思绿热爱生命生命的尊严不可侵犯向往光明自由坚贞不屈的抗敌精神囚绿记• 请同学们从表现手法的角度好好品位本文，就你感受最深的某一特色，写一段 200字左右的鉴赏文字。
