第 1 章 第 6 课时词语的感情色彩和语体色彩 要点、考点聚焦 课前热身 典型例题解析 课时训练 要点、考点聚焦 根据语境辨析词语的感情色彩和语体色彩,分析理解恰当运用词语的色彩在表达效果上的作用
课前热身1 、下列画横线的词语在句中含褒义色彩的一项是 ( )A
农民诗人孙万福,那老当益壮的风度,给我的印象很深
而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么
唉,我现在想想,那时真是太聪明了
不少的人对工作不负责任,拈轻怕重
日本占据了辽吉,南京政府束手无策
A 课前热身2 、下列句子中蓝色词语的感情色彩临时发生变化的一项是 ( )A
好个国民党政府的“友邦人士”
是些什么东西
千万不要把风声弄大了,大年初一,不太好看,被那 些穷人闹出去,有理也说不清
我们管人云亦云的说话叫“鹦鹉学舌”
只有穿长衫的,才踱进店面隔壁的房子里,要酒要菜, 慢慢地坐喝
D3 、选出句中蓝色词不能与其后括号内的词换用的一项 ( )A
洗衣服 ( 衣裳 ) ,煮饭,这些事她都会做了
你工作了很久,该去歇 ( 休息 ) 一会儿了
这消息马上 ( 立即 ) 就传播开了
小弟弟天天吵着要玩具,一会儿说:“妈妈 ( 母亲 ) ,你买个洋娃娃吧
” 一会儿又说:“爸爸 ( 父亲 ) ,我要个小汽车
”A 典型例题解析例 1 、下列句子中画线词语的感情色彩没有发生变化的一项是 ( )A
“ 竞选州长”所需要具备的条件就是巧妙绝伦的造谣诬陷别人的技巧
于是再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字
( 鲁迅 ) 问问精通时事的人,答道,那是在学跳舞
这对于一班见异思迁的人,……也是一个极好的教训
D 例 2 、圈出下列句子中感情色彩不当的词,并把恰当的词语写在括号里
① 瑶族老人立即走到她们面前