说村落理清文章思路，把握文章结构结构层次划分的依据： 1 ）时间推移 2 ）空间转换 3 ）内容性质（不同的人、物、事） 4 ）情节发展依据标志理思路（关键词、句）段、层意的连接表述形式：首先－－接着－－然后－－最后段间常见关系：总分、递进、并列
《说村落》的结构一，第 1 自然段解释村落的含义
从村落的符号话和含义的模糊引出话题
二，第 2 、 3 自然段写具体的事例
用例子形象说明村落的含义
三，第 4 自然段拓展开去，重点阐释村落的精神
四，第 5 、 6 自然段联系自己和当下社会，反思村落精神的被遗忘，表明作者观点
引题——事例——拓展——反思 主旨：由写什么（主要内容）和为什么写（写作意图）两部分组成
1 整体把握，高度概括主要内容（人、事、物）2 深入研读，全面理解写作意图（观点、感情）肯、否定，该、不该，表现体现－精神品志，感悟思考－人生现实、感慨呼吁、爱与恨、忧虑与无奈、坚信和憧憬，歌颂赞美、批判揭露……主旨 : 述说时移世易，当城市春笋般崛起于村落周遭时，村落连同村落精神被遗忘了
“对村落意义的删节，并不单单是因为社会发展所致，更重要的，是我们对农民的背叛
”村落的寂寞处境被边缘化的现实以及村落的兴衰与城市的关联，不能不引起人们对“三农问题”的深沉思考
说村落 19 、文章中说：“这是当今社会中村落的悲哀，而对于村落以外的人，是什么也谈不上的，或幸或悲
”这蕴含着作者什么样的情感态度
（ 3 分）① 对当今村落的处境表示同情与遗憾；对“村落以外的人”的态度感到迷惑与无奈
② 唤起人们对村落命运的关注和思考
“ 只有民族的，才是世界的
”在文化多元化、经济一体化的今天，没有民族的认同，没有对民族文化的传承，文化融合、个体发展和社会进步就无从谈起
作为风向标的高考，大张旗鼓力推民族文化，拨正被扭曲的文化和心理正当其时
艺术手法主要包括：（ 1 ）修
