概述文章所表现的荷之美。（ 6 分） __________________________________________________________________________________________【解析】本题考查欣赏作品形象的能力。注意分角度作答，并结合文中相关语句。“形象美”主要在文章前半部分，开头写了“花的娇美，叶的清香，枝的挺秀”，即自然美，第 13 段写了荷的韵致美和矫健美。“精神美”主要在文章后半部分， 13 段后半部分转向写荷的气质美； 16 、 17 段写荷的孤寂美， 18 段写荷的平和美。答题时既要指出荷花形象的浅层含义，还应挖掘出其深层意蕴。参考答案：①形象美：由花的娇美、叶的清香、枝的挺秀所呈现出来的自然美；亭亭玉立中的韵致美；在雨中英姿勃发的矫健美。②精神美：风雨中伟岸、挺拔的气质美；将谢未谢而安静温柔的孤寂美；接受命运安排，等待生命第二次接唱的平和美。（每点 3 分） 【特别提醒】赞美景物，由形而神，这是常用的写法。本文描写荷，自然也采用此法。从文本中找到有关荷的描述，借助文本中相应的词语来概括。但总结为“形象美”和“精神美”有难度。从全文看，作者笔下的蒲公英有哪些特点？答： _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本题考查鉴赏作品形象的能力。蒲公英的特点分散在全文各个段落，从每段中摘取关键词加以整合，分条作答。参考答案：①花色金黄；②花期长；③随处绽放；④花开得早；⑤可食用，冲茶，败火祛毒；⑥生命力强；⑦轻盈自由，飞得远。（答出 3 点即可）1. 怎样理解文首“牛终生都在流泪”这句话的含意？为牛写意，为什么要从牛的眼睛写起？答： __________________________________________________________________________________________________【解析】本题考查赏析作品的形象的能力。要抓住牛的眼睛流泪、诚实、美丽的特点并调动生活经验去分析。参考答案：会流泪的生命是最慈悲善良的生命，从这里可以看出牛最本质的特点——善良，表达出作者对牛深情的赞美。（ 3 分）从牛的眼睛中可以看到善良慈悲，看到诚实耿介，看到美丽灵气，在作者看来，这些是牛最突出的特点，所以要表现牛的神韵，自然要从牛最直观突出的特征写起。（ 3分）2. 概括全文内容，说说作者从哪些方面分别刻画了牛怎样的形态精神之美。答： _______________________________________________...
