第一章 语言知识和语言表达图 文 转 换第第 1111 节节 图文转换题是一种考查综合能力的题目,既要求考生看懂、看清图表内容,又考查学生的语言表达的综合能力
能力层级为 B (表达应用)
精解精解 考考 点点 具体而言,体现在以下三个方面: 1
图表内容表达的主题往往有一定的教育、启迪、警示等作用,引导人们在生活中追求进步、和谐、真善美
根据图表内容,分析有关材料,辨别或挖掘其中隐含的信息,或对材料进行综合评价
用恰当的语言表述出来
精解精解 考考 点点(2011· 重庆 ) 下列图表是对汉字“书写”现状的调查
请仔细阅读,完成后面的题目
揭秘揭秘 命命 题题命题角度Ⅰ表格文字转换(1) 从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论
( 要求:不出现数字,字数 10 ~ 20 字 )结论:________________________________________________________________________答: ( 示例 ) 写字机会少
提笔忘字多,书写能力堪忧
(2) 针对这一现状,请从社会和学校角度指出其产生的原因
( 要求:字数分别在 10 ~ 20 字 )① 社会:________________________________________________________________________
② 学校:________________________________________________________________________
揭秘揭秘 命命 题题 答: ( 示例 )① 社会:应该给予更多关注,营造良好的书写空间;②学校:应该注重学生的基础能力培养,着重培养学生的书写能力
揭秘揭秘 命命 题题(2011· 湖北 ) 分析下图,得出结论,并合理推断其原因
要求:①语言表达准确