是指文艺作品中情景交融而形成的一种艺术境界，这种境界能引发读者的想象，并使读者在思想情感上受到感染
1 、意与境浑：有情有景，情景交融
2 、以意胜： 以情为主，直抒胸臆
3 、以境胜： 以景为主，寓情于景
第一组：（ 1 ）雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家
——王驾《雨晴》（ 2 ）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙
——赵师秀《约客》 （ 3 ）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
——杜甫《登高》（ 4 ）荷花已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝
——苏轼《冬景》特征性：表现人或事物最富于特征的语言标志
第二组：（ 1 ）松下问童子，言师采药去
只在此山中，云深不知处
——贾岛《寻隐者不遇》（ 2 ）万里悲秋常作客，百年多病独登台
——杜甫《登高》在不在、在哪儿、在山中何处 1 、他乡作客 2 、经常作客 3 、万里作客 4 、在萧瑟的秋天 5 、时值重九，无饮酒乐事 6 、无亲独登 7 、身体带病 8 、病又多种 9 、年过半百
蕴藉性：含不尽之意于言外，令人回味无穷
三次问答：十四字含有九层可悲：第三组：（ 1 ）垂钓绿湾春，春深杏花乱
潭清疑水浅 ，荷动知鱼散
日暮待情人，维舟绿杨岸
——储光羲《钓鱼湾》（ 2 ）草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹
——雷震《村晚》意趣性：创造的境界能唤起读者想象，引起读者 情趣
第四组：（ 1 ）梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香
——卢梅坡《雪梅》（ 2 ）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间
——于谦《石灰吟》可感性：写人词语用于写物，使物具有人情味
诗词鉴赏练习天净沙 · 秋白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下
青山绿水，白草红叶黄花
天净沙 · 秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥
