劝学荀子（约前 313- 前238 ）名况，字卿，战国后期赵国人，著名的思想家、教育家。他提出“性恶论”，强调发挥教育和礼法的作用，认为“今之人性恶，必将待师法然后正，得礼义然后治”。认为人和物都可以改变，能改造好，能“知明而行无过”。 “ 劝”起统领全篇的作用。“劝”是“鼓励”的意思。繁体字“勸”是形声字，凡是用“力”作形旁的字，多数有“鼓励”的意思，如“励”“努”等，而现代汉语中，“劝”解释为“劝阻”，词义已经转移了。作者在这篇以“劝学”为题的文章中，勉励人们要不停止地坚持学习，只有这样才能增长知识，发展才能，培养高尚的品德。劝槁 gǎo 暴 pù 砺 lì 参省 cān xǐng 知 zhì 明 须臾 yú 跂 qǐ 舆 yú 生 xìng 蛟 jiāo 龙 跬 kuǐ 骐 qí 骥 jì 驽 nú 锲 qiè 镂 lòu 螯 áo 鳝shàn字词正音读清句读① 学 / 不可以已 ② 輮 / 使之然也 ③ 故 / 木 / 受绳 / 则直，金 / 就砺 / 则利 ④ 君子 / 博学 / 而日参省乎己，则 / 知明 / 而行无过矣。⑤ 吾尝 / 终日而思矣，不如 / 须臾之所学也⑥ 登高 / 而招，臂 / 非加长也，而 / 见者 / 远。⑦ 君子 / 生 / 非异也，善 / 假于物也。⑧ 蚓 / 无爪牙之利，筋骨之强，上 / 食埃土，下 /饮黄泉，用心 / 一也。⑨ 非 / 蛇鳝之穴 / 无 / 可寄托者 1 ．虽有槁暴 ________ 通 ________ 意为 _______ 2 ．君子生非异也 ________ 通 ______ 意为 ______ 3 ．则知明而行无过矣 ______ 通 ______ 意为______ 有“ 又”再本性生“性” 智慧知“ 智”找出下列通假字并释义找出下列通假字并释义： 1 ．非能水也 ________ 作 _____ ，意为 ________ 2 ．上食埃土 ________ 作 ______ ，意为________ 3 ．下饮黄泉 ________ 作 ______ ，意为________ 4. 君子博学而日参省乎己 ________ 作 ______ ，意为________词类活用：词类活用：游水名词动词名词名词状语状语向上向下名词状语每日5 ．其曲中规 ________ 作 _____ ，意为 ________6 ．用心一也 ________ 作 _____ ，意为 ________形容词名词弯度数量词形容词专一假舟辑者，非能水也，而绝江河率妻子邑人来此绝境 以为妙绝佛印绝类弥勒忽然抚尺一下，群响毕绝一词多义一词多义（横渡） （隔断） （到了极点） （非常） （终止） 绝假...
