1. 理清文章结构。 2. 了解本文的说明顺序：逻辑顺序和时间顺序。3. 培养学生探索大自然奥秘的精神。学习目标 贾祖璋（ 1901 ～ 1988 ），浙江海宁人， 1920年毕业于浙江省第一师范学校，曾任商务印书馆开的书店编辑。解放后，历任中国青年出版社副总编辑，兼编辑室主任，科学出版社副总编辑，中国科普创作协会副理事长等职。贾祖璋先生是著名的科普作家，早在 30 年代他就已是我国科学小品的开拓者之一， 60 年代笔耕不辍，他的作品以多姿多彩的文学方式生动活泼地传播。以生物学为主的科学知识，实现了文学与科学的联姻， 1981 年 3月《花儿为什么这样红》获全国科普作品一等奖。作者简介 20 世纪 80 年代，中国科协、国家出版局、中央广播事业局和中国科普创作协会联合举办全国“新长征优秀科普作品”评选活动， 78 岁高龄的老一辈生物学家、著名的科普作家贾祖璋写作了《花儿为什么这样红》一文。文章在 1979 年 7 月 11 日的《光明日报》上发表后，立即受到人们交口称赞。本文荣获此项活动的一等奖，并受“获奖作文评述”的特别推荐。写作背景读准字音葡萄（ ） 橙（ ）色 柑橘（ ） 萎（ ）谢 褪（ ）色 靛（ ）色花瓣（ ） 灼（ ）伤 花萼（ ） 蜜腺（ ） 花蕊（ ） 并蒂（ ） 花卉（ ） 分泌（ ）pú táochénɡjúwěituìdiànbànzhuóèxiànruǐdìhuìmì烂漫：充沛：柔嫩：灼伤：萎谢：杰作：花卉：颜色鲜艳而美丽。充足而旺盛。软而嫩。烧伤、烫伤的意思。花草干枯凋谢。超过一般水平的优秀作品。花草。卉：指各种草（多指供观赏的）的总称。一、先提出说明中心——花儿为什么这样（总）二、再从不同角度说明原因 （分）花儿为什么这样红内部原因外部因素物质基础（有无色素）物理原理（光波反射）生理需要（保护作用）进化观点（发展过程）自然选择（昆虫作用）人工选择（增添新种）三、最后总结全文 : 概括花红的原因（总）说明顺序由主到次 由内到外逻辑顺序大自然的杰作 人工培育的结果本文语言准确严密，你能从文中试举几例来分析吗 ? 答案：如第四段说明白花细胞液里花青素含量的变化会引起花色由白变红，“有些”限制“白花”，表示不是所有的白花都会引起花色的变色；“特殊”修饰“例子”，表示添色木芙蓉是极个别的；“一般”修饰“花”，表示特殊情况除外等等。“ 人工栽培的历史仅有二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种”句中加红的“仅”...
