读写任务型作文• “ 读写任务”型写作对考生的概括能力、逻辑思维能力和信息组织能力都提出了较高的要求。要求考生首先要读懂阅读材料，并简洁地概括材料内容。这一部分对考生而言，找准文章的主题句与关键词尤为重要。第二部分则要求衔接自然，主题明确，观点鲜明，表达连贯，结构完整。• ▲ 阅读文的特点：• 1. 长度：阅读文章长度 200 词左右。• 2. 难度：较高考阅读文章或教材阅读文章更容易。• 3. 主题：与学生的学习或生活密切相关，为所有考生所熟悉。• 4. 体裁：多种多样，五年五种体裁各不相同。在备考中，我们应进行不同体裁的短文概括训练。• 5. 概括：可以是用约 30 词概括全文，也可以是概括其中的某个小段落、某个人物或某个方面。• 解题步骤• 第一步：认真审题，明确任务和要求。• 通过审题明确文章主题、写作内容、主要时态和主体人称等问题。• 第二步：认真阅读材料，找出内容要点，概括短文，转述作者观点。• “ 以约 30 词概括短文要点”是读写任务题的第一个写作任务，满分为 5 分• 第三步：对照内容要点，逐条完成写作任务。• 在近五年的高考卷中，读写任务的第二个写作任务部分都是给出了三条内容要点这些要点限定了考生写作的范围。考生写作时，应该按照每条要求逐条阐述。写作顺序最好也按照这三条出现的顺序安排。具体的步骤分为：• 第四步：完成初稿，检查润色。• 在基本完成作文后，考生应重新检查一遍，一查人称是否符合要求；二查语法方面的问题，包括用词、时态等方面的错误等，确保“语言规范”；三查逻辑关系，看前后观点是否一致；四查是否使用一些较为高级的句型，读写任务型写作模板 标题第一段 :第二段 :第三段 : 概括所给短文内容要点[ 约 30 字 ]过渡词引出主题句---自己的观点---理由 [ 约 120 字 ]总结句 [ 约 20 字 ]• 标题• 标题是段落中心思想的精练表达形式。根据所写短文的内容，概括出中心思想然后加以提炼，拟定标题；• Is time more valuable than money• On Smoking• How to make friends• Happiness• Is watching TV a good thing?• My view of money / time / pollution• My attitude toward building a car factory• …• 第一段：概括所给短文内容要点•注意：利用原文中所给的语言材料，用自己的话来写；概括后的文章意思要通顺，行文要连贯。写作具体方法和要求 :1...
