作文训练——记叙文中的议论与抒情VIP专享VIP免费

作文训练——在记叙文中巧用抒情和议论一、教学内容：作文训练——在记叙文中巧用抒情和议论二、学习目标：1、把握作文中议论抒情的作用。2、学会运用议论抒情语言，使文章充满真情、见解深刻。三、学习过程：1、议论是用来表明自己的看法，观点和见解的文字。抒情是抒发作者的情感，表明文章的主旨的文字。2、怎样理解记叙文中的议论和抒情1）记叙文的议论记叙文的议论，就是作者在记叙文中对所记叙的事物发表的意见、主张或看法。在记叙文中恰当地使用议论，可以提示客观事物的本质，使感性的知识上升到理性，使文章的主题更加鲜明、深刻。《我的老师》片段：她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里，在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂，也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调，还能背诵她教我们的诗：圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边只有云头，也看不见树，那水上只有海鸥……今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！像这样的教师，我们怎么会不喜欢她并且愿意和她亲近呢？我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。（1）议论用在记叙文的开头的作用a.总领全文、点明中心、引出下文。如魏巍的《谁是最可爱的人》的开篇部分。在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着，我的思想感情的潮水，在放纵奔流着。它使我想把一切东西，都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是，我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人。b.开宗明义，提挈全篇。即在文章开头作精要议论，以提示全文中心并引起下文。茅盾在《白杨礼赞》中开篇即写：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”高度概括了白杨树的特征，为全文定下了感情基调。（2）议论用在记叙文中间的作用。记叙文是以记叙为主，然而能在记叙中恰当的穿插议论，会使文章锦上添花。在记叙文的段与段之间穿插议论，起着承上启下的过渡作用，如《孔乙己》中“掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可笑几声。所以至今还记得。”（3）议论用在记叙文的结尾的作用这种议论一般是深化文章的主题思想，点明和加深所叙之事的意义，起到画龙点睛的作用。有的议论用在记叙文的结尾是为了呼应开头，使文章结构严谨。有的议论用在记叙文的结尾既是对全文的总结，发出号召，又是点明或深化中心思想。中考满分作文《那微笑改变了我》（江苏盐城例文）的结尾这是何等普通的一笑呵！普通得不能再普通了，却让我始终不能忘却，它使我第一次体会到人与人之间最美好的东西，尽管那只是淡淡的一笑。许多年以来，那微笑一直深深埋于我的心中，……或许，这句诗会表达它的含义吧：“赠人玫瑰，手有余香！”点评：这篇作文写了一件事改变“我”过去的观念，使自己深受影响，在以后的日子里，也常带着微笑去帮助别人。虽着墨不多，但议论升华了主题。“微笑”作为一种精神象征，昭示了人与人之间真诚关怀的力量。【作文范例】因为有你我曾被无数的人感动过，但在那些人之中，没有一个可以和你相比。因为有你——钱学森，中国的航天事业和国防建设才能阔步向前，冲劲十足。（由感动自己的人引出“你”，概括“你”的价值）在你心里，国为重，家为轻，为此，你不顾个人安危，辗转五年，历尽艰辛回到祖国，为祖国的航天事业做出了贡献。（概括“你”的经历和贡献）在1970年4月24日的晚上，由你设计的长征一号运载火箭承载的“东方一号”人造地球卫星的成功发射，让我们中国人扬眉吐气。因为有你，我们中国才可以挺直腰板儿。在1975年，在你的领导下，中国又成功发射一颗返回式卫星。这一卫星的成功发...