第一节 音乐与人生第一课时【基本思路】本单元的学习，既是学生学习音乐鉴赏的出发点，也是他们最总提高音乐审美能力的归宿点，是音乐鉴赏教学活动的“纲”
这个时代的学生们，或歌星，或演唱组合，一开始就发自内心地喜欢听教材内容的人不多
虽然第一节内容较多，但由于师生是第一次见面，有必要对学生进行正确的引导，所以这些内容又上必要的
为此第一节我们计划用两课时完成
【课题】学会聆听 第一节 音乐与人生 第一课时【教学内容】一、学习导言、格言、散文
二、认识音乐基本要素、音乐形式要素
三、鉴赏琵琶协奏曲《草原小姐妹》第一部分《草原牧歌》
【教学目标】一、通过《草原小姐妹》小散文的学习，使学生认识到，对音乐的感悟、表现和创造是人类的一种基本素质的能力
高质量的人生，应该用音乐美化自己的人生道路，从而激发和培养学生学习音乐鉴赏的兴趣和信心
二、初步认识音乐要素的基本内容
三、聆听《草原牧歌》，感受形式要素
【教学重点】一、认识音乐要素、音乐形式要素的基本内容
二、通过鉴赏作品《草原牧歌》认识部分音乐形式要素是怎样发挥作用的
【教学难点】认识音乐形式要素节奏、力度、速度、旋律的移速作用
【教学过程】教学环节教学内容师生活动设计意图一、组织教学相互认识1、教师告诉自己姓名
2、要求学生每次上课要带书、带笔
3、进教室后不要高声喧哗
不能在课桌上写画
4、鼓励学生多参与
培养上课习惯和欣赏音乐的习惯
二、导入谈话导入问：音乐与人生有什么关系
引起注意和思考三、认识音乐鉴赏的相关知识（一）学习导言、格言和散文1、 集体读导言2、 语言课代表解释孔子格言：“兴于诗，立于礼，成于激发学习鉴赏音乐的兴趣，找学习动力
刺激学习方向
乐 ” 教 师 补 充
“兴于诗”，人的修养从学诗歌开始；“立于礼”，自立从学礼仪开始；“成于乐”，完美人生从音乐开始
3、 音乐课代表朗诵散文
师：追求高质量生活情趣的人，应
