贴片元件的识别方法一、计划课时：3 个课时二、教学目标：1、知识目标：a、了解一些常见的贴片元件b、掌握贴片电阻、电容、电感的读法c、掌握常见的贴片元件结构2、能力目标： a、能够认识常见的贴片元件 b、能够读出其大小和安装方式三、教学重点： 重点介绍贴片电阻、电容、电感的读法四、教学难点： 理解贴片元件结构以及封装五、教学方法：多媒体教学、实践教学、任务教学六、教学过程：1、新课引入由于随着社会的发展对于电器的小型化要求越来越高
传统的元器件很难小型化，现在流行用贴片元件，因为贴片元件由于体积小、自感系数小，安装容易(底板不需打孔)，因而被广泛采用
但由于体积小，故型号或数值不可能完全标出，只能用代码表示
随着技术的不断发展，贴片元件已广泛地应用到各种家用电器中：彩电、电脑、影碟机、卫星接收机及高频头、MMDS 变频器移动通信设备、摄像机等等，因其体积小、重量轻、性能稳定等特点得到充分的体现
下面向读者简要介绍几种贴片元件的识别方法
2、教学内容（1）、贴片电阻片状电阻器的阻值和一般电阻器一样，在电阻体上标明．共有三种阻值标称法，但标称方式与一般电阻器不完整一样
贴片电阻有矩形和圆柱形两种，其中矩形贴片电阻基体为黄棕色其阻值代码用白色字母或数字标注
标注方法主要有两种： a、三位数字标注法 这种标注阻值的方法是：其中第1、2 位数字为有效数字，第 3 位数字表示在有效数字的后面所加“0”的个数，单位：Ω
用“R”表示“小数点”．并占用一位有效数字，其余两位是有效数字
占用一位有效数字，其余两位是有效数字
例如：“2R4"表示“2．4Ω”；“R15”表示“0．15Ω”
b、．一个字母和一位数字标注法 这种标注方法是：在电阻体上标注一个字母和一个数字
其中字母表示电阻值的前两位有效数字
(详见表 2)，字母后面的数字表示在有效数字后面所加“0”的个数，单位是“Ω”
