1…………………最新资料推荐………送教到家教案学生姓名家庭住址送教内容送教时间2017 年 6 月 14 日送教过程教学目标：1、通过目测比较高矮，知道什么高，什么矮，感知高矮的相对性
2、学会简单的比较方法，发展学生的观察、比较、判断能力，3、能够进行简单的对话，能与老师进行简单的沟通能力，能用自己的话描叙高矮
B 标：能够初步感知高和矮，能够参与课堂学习，跟着学，跟着说
教学难点：能够进行简单的对话，能与老师进行简单的语言沟通，能用自己的语言描叙高矮
教学过程：一、目测比较物体的高矮
1、比较学生的高矮
(1) 这是谁
我们仔细观察，比一比，谁高
板书课题：高一一矮(2) 教师和学生进行简单的对话练习，反复比一比，说一说，谁高
(3) 小游戏：身高高的同学站在高字下，矮的同学站在矮字下
2、比较水瓶和杯子的高矮
最新资料推荐2最新资料推荐3最新资料推荐4师：青同学们看，这就是 4
你们观察一下，4 像什么
开动脑筋，好好想想
生：小彩旗师：同学们的想象力真丰富
4,就像一面小彩旗
4的数字儿歌是：4 像彩旗迎风飘
同学们跟老师说
（4）、认读“4”齐读：我们起来读读“4”
（5）指认 4师：刚刚同学们读的非常好，奖励小饼干
找到 4，吃掉
2、学习数量关系：数一数（彩旗）（出示彩旗图片）师：今天时老师不仅带来了饼干，还把昨天课堂上制作的小彩旗带来了，这节课谁表现好，下课就送给他
请同学们观察，时老师一共制作了几面彩旗
我们一起来数一数
最新资料推荐54 面红旗，就用数字 4 表示
三、巩固新知1、数一数：郊游情境师：同学们，其实时老师在郊游的路上还见到了许多漂亮的景色，请同学们跟老师起边参观边学习
送教成效较好6…………………最新资料推荐………送教到家教案学生姓名家庭住址送教内容春天送教时间送教过程一、图画导入，学字学句
1 板画：小草
2 说一说：你看到了
