第 3 课时 幸福门票1.培养兴趣爱好,创造幸福的 。 2.多结交 ,体验更多的幸福。 3.奉献社会是幸福的 。青少年奉献自己,获得幸福的实际行动有 、 、 、 。 空间 朋友 源泉 立足本职 热心公益 奉献集体 报效国家 如何获得幸福门票 幸福不是从天而降的,它是依靠我们自己去创造的,因此,我们应该努力为自己创造幸福的条件。(1)培养兴趣爱好,创造幸福空间。一个人的兴趣爱好越多,就会有比别人更多的机会感受到幸福快乐,正所谓“人生有趣心常乐”。(2)多结交朋友,体验更多的幸福。朋友能在我们困难的时候,给予我们物质和精神上的帮助,朋友能在我们痛苦的时候给我们最大的安慰,朋友能和我们一起分享欢乐和痛苦。(3)奉献社会是幸福的源泉。在奉献中,我们的人生价值得到体现,我们的劳动得到社会的尊重,我们能从中感受到奉献的幸福。 1234 答案 答案关闭B 1.八年级学生小林喜欢画画,看着自己笔下一个个栩栩如生的小动物,一幅幅青山绿水的优美风景,他觉得非常幸福。你认为他的幸福“门票”是( ) A.多交益友 B.培养兴趣爱好 C.奉献社会 D.报效祖国 1234 答案 答案关闭D 2.“奉献社会是幸福的源泉。”这是因为在奉献中( ) ①我们的人生价值得到体现 ②我们的劳动能得到社会的尊重 ③我们能从中感到奉献的幸福 A.①② B.②③ C.③ D.①②③ 3.下图中同学们的做法会( ) A.立足本职,增长才干 B.热心公益,获取幸福 C.奉献集体,融入集体 D.耽误时间,影响学业 1234 答案 答案关闭B 1234 答案 答案关闭略。 4.实践探究: (1)你获得了多少张“幸福门票”? (2)你是怎样做才得到这些“幸福门票”的?(说自己的经历和感受) (3)设计一张“幸福门票”的活动方案。
