语 文新课标（ RJ ）18 短文两篇再读课文再读课文细读课文细读课文收束课文收束课文再 读 课 文4 ． (1) 《蝉》一文中作者最初对蝉的态度是 _____ ，因为 ___________________ ；在了解了蝉的生命历程后，情感态度就变为 _____________________ ，并由此获得了感悟：________________________________________________(2) 《贝壳》一文主要抓住贝壳 _________________________________________ 的特点，引发了作者这样的感悟：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18 短文两篇厌烦蝉知知不休地鸣叫宽恕、敬佩哪管是九十年，九十天，都不过要好好地活过。生命卑微脆弱而居所精致、比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点儿呢？是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢？一丝不苟5 ．根据课文内容填空。(1) 斜阳里，想起秋风颜色，就 ________ 了那烦人的聒聒！(2) 是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地 ___________ 呢？18 短文两篇宽恕一丝不苟细 读 课 文6 ．概括内容：《蝉》和《贝壳》的作者获得了怎样的生命感悟呢？请你用自己的话来说一说。[ 解析 ] 紧扣文章的中心句，用自己的话表述。 [ 答案 ] 《蝉》：不管生命短暂与否，都要积极面对，好好地活。《贝壳》：要把自己能做的事情做得更仔细、更精致、更加一丝不苟。18 短文两篇7 ．走进主旨：“《贝壳》中有这样的话： 这是一颗怎样固执又怎样简单的”“”心啊！ 你怎样理解 怎样固执又怎样简单的心 ？[ 答案 ] 作者希望自己给这个世界留下一些像贝壳一样的东西，很小，甚至不起眼，却是自己精心、仔细、一丝不苟地做的东西或事情。她并不梦想自己成就伟大的功业，只想对自己的生命做出一些精美的回馈。她渴望的不是人们对她的赞美和崇拜，而是有人能看懂她执着的爱美的灵魂。所以此处的“固执”“简单”都是作者自谦的说法，是执着和单纯的意思。 [ 解析 ] 理解这一语句的含义，注意把握“固执”与“简单”两词的含义，体会它们感情色彩的变化。18 短文两篇8 ．写法探究：(1) 《蝉》中对蝉的描写，先抑后扬。说说抑在哪里，扬在哪里。[ 答案 ] 文章开头写蝉“使事忙...
