七年级语文下册 第14课(乡愁)课件 语文版 课件VIP免费

船 票 乘船区间 : 大陆 台湾 乘船编号 : 5942186 票价 : ××× 元 有效时间 : 200× 年 5 月 1 日－ 7日 5942186 提示 :2— 爱 5— 我 8— 大我就是爱您大陆 乡 愁 余光中 乡愁 : 深切思念家乡的心情 . 余光中：祖籍福建永春， 1928 年生于 南京， 1949 随国民党去台湾。当代诗人和诗评家。主要诗作《乡愁》、《等你，在雨中》等。其诗构思精巧、语言流畅、韵律优美。 ★ 读诗的温馨提示 : 一、二节，语速要慢，读出思念之情； 第三节，“啊”读作轻声，相当于“呵”，读出生死离别的伤感； 第四节，音调上扬，读出对祖国的无限思念，要有荡气回肠的感觉，“在那头”一字一顿。 1. 诗人把乡愁分成了几个阶段来写？它们是按什么顺序写的？找出表示这种顺序的标志性词语。 2. 诗人把乡愁分别比作什么？每一种对象分别表现诗人对谁怎样的思念？ 3. 诗中哪些语句让你感触最深？请找出来 , 读一读 , 并说说理由？ 4. 请参照课后练习三，用“∕”给诗文的其余三节划分停顿标识。思考探究： 1. 诗人把乡愁分成了几个阶段来写？它们是按什么顺序写的？找出表示这种顺序的标志性词语。 四各阶段； 时间的先后顺序； 标志性词语是：“小时侯”、“张大后”、“后来啊”、“而现在”。 2. 诗人把乡愁分别比作什么？每一种对象分别表现诗人对谁怎样的思念？ 诗人把乡愁分别比作：“邮票”、“船票”、“坟墓”和“海峡”； 一节中的“邮票”表现的是 : 小时侯 , 母子分离 ,自己对母亲的思念； 二节中的“船票”表现的是 : 长大后 , 夫妻分离 ,增添了自己与妻子分离的相思； 三节中的“坟墓”表现的是 : 后来 , 母亲去世 ,自己对母亲的怀念； 四节中的“海峡”表现的是 : 现在 , 自己把对亲人、对家乡的思念升华为对祖国大陆的无限眷恋。 3. 诗中哪些语句让你感触最深？请找出来 ,读一读 , 并说说理由？ 4. 请参照课后练习三，用“∕”给诗文的其余三节划分停顿标识。 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 这首诗通过：“邮票”、“船票”、“坟墓”和“海峡”等四个意象的描写，抒发了诗人浓浓的思乡之情和无限眷恋祖国的感慨！ 拓展练习： 新中国已经成立半个多世纪了 , 台湾却仍是一个有家难回的孩子 ,台湾同胞更是望眼欲穿 , 想早日回到祖国大陆 , 与亲人团聚 . 请以“隔海相望的亲人 , 我想对你说……”为开头 ,写一段话 , 慰藉台湾同胞的相思之苦 . 要求： 1. 感情真实 2. 字数不限 , 一句话也行 . 谢 谢！