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七年级语文下册 第14课(乡愁)课件 语文版 课件VIP免费

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船 票 乘船区间 : 大陆 台湾 乘船编号 : 5942186 票价 : ××× 元 有效时间 : 200× 年 5 月 1 日- 7日 5942186 提示 :2— 爱 5— 我 8— 大我就是爱您大陆 乡 愁 余光中 乡愁 : 深切思念家乡的心情 . 余光中:祖籍福建永春, 1928 年生于 南京, 1949 随国民党去台湾。当代诗人和诗评家。主要诗作《乡愁》、《等你,在雨中》等。其诗构思精巧、语言流畅、韵律优美。 ★ 读诗的温馨提示 : 一、二节,语速要慢,读出思念之情; 第三节,“啊”读作轻声,相当于“呵”,读出生死离别的伤感; 第四节,音调上扬,读出对祖国的无限思念,要有荡气回肠的感觉,“在那头”一字一顿。 1. 诗人把乡愁分成了几个阶段来写?它们是按什么顺序写的?找出表示这种顺序的标志性词语。 2. 诗人把乡愁分别比作什么?每一种对象分别表现诗人对谁怎样的思念? 3. 诗中哪些语句让你感触最深?请找出来 , 读一读 , 并说说理由? 4. 请参照课后练习三,用“∕”给诗文的其余三节划分停顿标识。思考探究: 1. 诗人把乡愁分成了几个阶段来写?它们是按什么顺序写的?找出表示这种顺序的标志性词语。 四各阶段; 时间的先后顺序; 标志性词语是:“小时侯”、“张大后”、“后来啊”、“而现在”。 2. 诗人把乡愁分别比作什么?每一种对象分别表现诗人对谁怎样的思念? 诗人把乡愁分别比作:“邮票”、“船票”、“坟墓”和“海峡”; 一节中的“邮票”表现的是 : 小时侯 , 母子分离 ,自己对母亲的思念; 二节中的“船票”表现的是 : 长大后 , 夫妻分离 ,增添了自己与妻子分离的相思; 三节中的“坟墓”表现的是 : 后来 , 母亲去世 ,自己对母亲的怀念; 四节中的“海峡”表现的是 : 现在 , 自己把对亲人、对家乡的思念升华为对祖国大陆的无限眷恋。 3. 诗中哪些语句让你感触最深?请找出来 ,读一读 , 并说说理由? 4. 请参照课后练习三,用“∕”给诗文的其余三节划分停顿标识。 这首诗表达了诗人怎样的思想感情? 这首诗通过:“邮票”、“船票”、“坟墓”和“海峡”等四个意象的描写,抒发了诗人浓浓的思乡之情和无限眷恋祖国的感慨! 拓展练习: 新中国已经成立半个多世纪了 , 台湾却仍是一个有家难回的孩子 ,台湾同胞更是望眼欲穿 , 想早日回到祖国大陆 , 与亲人团聚 . 请以“隔海相望的亲人 , 我想对你说……”为开头 ,写一段话 , 慰藉台湾同胞的相思之苦 . 要求: 1. 感情真实 2. 字数不限 , 一句话也行 . 谢 谢!

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