你能说出”春“字的四字词吗
•春暖花开 春风满面 春回大地 •春风化雨 春光明媚 春意盎然•春山如笑 枯木逢春朱自清朱自清学习目标① 流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情
② 学习作者抓住特点、多角度、按顺序描写景物的写法
③ 揣摩、品味本文优美的语言
④ 培养热爱大自然、珍惜青春的感情
朱自清 朱自清 (1898 －1948), 字佩弦，散文家、诗人、学者、民主战士
有诗文集《踪迹》、散文集《欧游杂记》、《背影》 , 以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里
• 蓑（ ） 笠（ ） 朗润（ ） • 嗡嗡（ ） 酝酿 （ ）（ ）• 卖弄（ ） 婉转（ ） 应和（ ） • 嘹亮 （ ） 黄晕 （ ）烘托（ ）• 风筝（ ） 静默（ ） 舒活（ ） • 抖擞（ ）（ ） 欣欣然 • 繁花嫩叶（ ） rùnyùn niànghōngnèn dǒu sǒuliáowǎnyùnnònghèshūmòlìzhēngwēngsuō• 呼朋引伴：• 花枝招展： 比喻姿态优美
招展，迎风摆动
呼唤朋友招引同伴 听录音朗读课文• 注意字词读音• 掌握朗读的节奏• 学会有感情的朗读课文整体感知 整体感知 1 、文章写了春天的几幅图画
• 盼春图、春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图、颂春图 2 、文章可以分为几个部分
全文的结构是什么
第一部分：（ 1 ）盼春第二部分：（ 2-7 ）绘春第三部分：（ 8-10 ）颂春结构：总分总（一）盼春 (1)（总）春草图春花图春风图春雨图迎春图（二）绘春 (2-7)（三）颂春 (8-10 ）（分）（总）理清文章思路盼春图颂春图理清文章思路迎春3 、本文描绘了江南春天生机勃勃的美好景象，表达了作者怎样的感情
表达了作者对春的喜爱和赞美，歌颂春天给人带来活力、希望和力量
“ 盼望着，盼望着”反复，表达了作者盼春心切的强烈感情
