学会探究----- 学习新天地想一想 做一做• 在盛满水的烧杯中慢慢放入回形针，会发生什么结果呢？请同学们大胆猜想。探究学习发现问题提出问题分析问题解决问题四个环节中最关键的是哪一个？ 探究学习相对于接受学习而言，它具有更强的问题性、主体性、实践性、开放性的特点。问题是探究学习的先导，它既是探究学习的资源，也是探究学习的推动力。问题的重要性问题是我们原有的知识、经验不能解释的现象。什么是问题？名言欣赏• 科学和知识的增长永远始于问题，终于问题，越来越深化的问题，越来越能启发新问题的问题。• —— 英国科学哲学家波普尔• 创造始于问题，有了问题才会思考，有了思考才会有解决问题的方法，才有找到独立思路的可能，有问题虽然不一定能有创造，但没有问题一定没有创造。• ——陶行知学会探究 --- 如何善于发现问题• 向同学们介绍一些发现问题的方法。 ① 学会观察周围的世界，尤其要留意构成事物特色的东西。 ② 对平时非常熟悉的事物多问几个为什么。 ③ 比较相互关联的事物，寻找其中的差异。 ④ 想想平时和同学讨论最多的是什么，最感兴趣的是什么。 ⑤ 从最喜欢看的书籍、文章、教科书或现实中找一些关键词。 ⑥ 保持自己的好奇心、培养想象力和创造力。小组活动：提出问题• 就我县的“环境污染”提出一些问题 环境污染种类 范围原因结果解决学会探究 --- 尝试解决问题• 讨论一下，可以通过哪些途径去解决刚刚提出的问题？• 解决问题的途径：• 网络查找资料、询问专家、自己动手实验、同伴互助等。 1. 发现问题和提出问题 2. 作出猜想或假设 3. 制定计划，进行实验（或观察、制作活动） 4. 搜集整理信息 5. 分析、处理信息（思考与结论） 6. 表达与交流探究学习的步骤： 材料一：菲菲是南京某中学的学生，她发现草坪中杂草丛生，影响绿化效果。在老师的指导下，她想寻找既能除去杂草又不伤害草坪的方法。菲菲通过试验发现在冬季使用除草剂“克无踪”，除去的就只是杂草，草坪不受影响。南京农业大学教授受英国捷利康有限公司农药部委托，向他颁发奖金 1000 元。 材料二：季方， 13 岁，第三届“中国少年科学院小院士”。他善于独立思考，具有创新精神，特别注意观察生活，勤于实践，对科学有强烈的好奇心。一次，他发现自家抽水马桶漏水问题，通过自己的研究，发明了滑动式抽水马桶水阀，获中国少年儿童海尔科技创新奖。 探究在身边这两则材料给我们什么...
